《一切都在运动中》教学反思
所谓的物体的运动，是指一物体相对于另一个物体的位置发生了变化，而这另一个物体就叫做参照物。参照物这一概念的理解对学生来说是一个难点，学生对参照物的理解是有一定困难的，原因在于我们平时讲运动时，并没有选择一个参照物，而无意识的以自己为参照物，根据自己的经验来判断物体的运动。
通过实际教学，本节课基本实现预定的教学目标，但教师的占用的时间较多，也没有充分挖掘现实生活中的例子。
通过本节课的教学，我更多的看到自己的不足，在今后的教学中我将在以下方面加强学习和提高：
一、要加强课前准备工作：
一、课前准备就是要在通读教材的基础上进行自己的分析和思考，更多的是分析教材内容，与与学生与生活的联系，特别是对学生原有的只是要掌握，而不应该只停留在下载别人教案或课件。要对别人的课件进行理解和掌握，消化为自己的知识。
二、要加强课堂教学内容与生活的实际联系的分析运用。
知识源于生活，要深挖教材，将教材内容与我们的生活紧密联系起来，将更多的生活实际实例带入课堂，这样的课，学生才会有兴趣，才能更好地理解掌握书本知识。
