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吕芳 美术 《画触觉》反思

  • 发布时间：2016-12-12 12:37
  • 作者：吕芳
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 “画触觉”一课看似简单，上好并不容易，所有“画感觉”系列课都有这样的问题，如何准确利用绘画工具把自己内心的感受运用美术的语言表达出来才是关键，只是准确是建立在感受上，所以在课堂中，我不断的带着孩子通过试一试、摸一摸、猜一猜、看一看等多种教学方法让孩子不断的感受触觉，唤起孩子脑海的触觉感受并在此期间融入美术的语言，比如色彩的运用，点线面的结合，这些方法的传授是潜移默化的，孩子们的触觉意识也是随着老师的引导一步步在完善，到最后学生作业时就会又准确的表达和完美的呈现，这个过程是由浅入深，慢慢体会的，非常符合孩子的心理特点。所以，在教学中要紧紧抓住孩子的年龄特点来设计有效的教学环节，做到有的放矢。