《大海睡了》是一年级上学期的一篇课文。
在课前，我就在有意识地训练孩子们进行小组合作和小组汇报的训练，在课堂上，孩子们不仅能够在小组内有秩序地进行词语朗读与反馈，而且能够大胆地走上讲台，作为“小老师”带读词语，并且与下面的孩子针对朗读中出现的优点和缺点进行交流讨论。看到孩子们精彩的课堂表现，觉得之前自己的努力都是值得的。
在课文学习阶段，孩子们能够根据课文里的词语，如“不闹了”、“不笑了”、“睡觉了”等词语，体会夜晚的时候，大海风平浪静的情景。并且能够从朗读的角度，把夜晚大海的安静表现出来，这就是语文素养吧。
之后，孩子们从“抱着”、“背着”、“轻轻的鼾声”等词语中，体会出大海就像是一个慈祥的母亲，抱着月亮、背着星星，慢慢地进入梦乡，香甜地睡着。
对于一年级的孩子来说，这篇课文的难易程度适中，是非常适合孩子进行分析课文能力的锻炼的。
