林涛期初论文小游戏

玻璃黑板蘸水画游戏

游戏内容：玻璃黑板蘸水画游戏

游戏目标：

1、通过对需要记忆的数字或字母开展想象绘画，发挥创造力，帮助学生形象记忆。

2、使学生主动参与观察、操作、交流等活动，发展空间想象能力，培养与人合作的精神。

游戏重、难点：创造思维，在实际数字或字母形象基础上想象出相似的形象物进行蘸水画。

游戏材料：玻璃黑板、清水

适合时段：

配合苏教版语、数教材。

游戏过程：

接连下了三天雨，学生们都没有办法到操场上去愉快的玩耍，空气微凉潮湿，师生的心情也因坏天气而沉闷。

老师走到窗前，玻璃蒙上了一层水雾。

“哟！雾蒙蒙的，什么都看不见呢！”

老师用手指在窗玻璃上滴溜溜画了一个小小的圆形窗口。

“看见了！”

靠窗的学生也学着老师的样用指尖在窗户上戳着。

游戏一：盖脚印

1、  手掌轻握成拳，在窗玻璃上盖一下就是脚掌心。

2、  “嗒、嗒、嗒”，添上脚趾头。

3、  左右手交替印盖，便可画出一串串脚印。

。

游戏二：画鸭歌，数字记忆。

1、师：大家都在窗户上画可就画不下了。我们一起在黑板上画吧，这里的空间更大哦。

2、师：一边蘸水在黑板上画，一边唱出画鸭歌：

  二哥真讨厌，像只小鸭子。

  偷吃我的豆，气得我嘟起了嘴。

3、把学生分成9组，讨论从0到9可以画出什么事物来帮助自己记住它，再一起编一首小歌谣。

4、每组推选出一个学生教大家记数字。（在黑板上边画边唱）

同法可在语文教材中教学字母。

（设计者：南师附小  林涛）