爱与规则同在
南师大附小 胥婕
时光流转，岁月如梭，2014年的九月一日，我从一个六年级的班主任，转变成一年级的班主任。我所面对的学生也由充满着青春朝气的大小伙子，大姑娘，转变为稚声稚气，萌萌哒哒的小豆丁。想到接手一个一年级的新班，即将要面对的会是许多琐琐碎碎的事情，心里还是有些小小的忐忑与不安。记不得是谁说的了，“如果我们有一个伟大的理想，有一颗善良的心，我们一定能把很多琐碎的日子堆砌起来，变成一个伟大的生命。”是啊，管理好班级，让她变得文明，有序，和谐，上进；让每一个学生都能很有知识，很有技能，很善良，很诗意，语言斯文，举止优雅……不就是我“伟大的理想”嘛！
可以没有方法，但是不能没有方向。这个伟大理想的第一步，就是要制定出符合学生身心特点，站在学生视角的班级规则。有专家指出一个好的学生守则，绝非只是文字表达上的“接地气”，它的内容与执行其实都是严格镶嵌在教育理念中，有什么的教育理念才会诞生怎样的学生守则，有怎样的教育态度，才会衍生怎样的执行效率。
一年级的孩子很小，刚刚从幼儿园的小朋友转变为小学生，如果纯粹只是价值上的引导甚至灌输，只能是空谈，不利于孩子人格的养成。于是我从讲文明，讲卫生，爱集体，爱阅读这四个方面制定了一些最基本的规则。
以下便是一年级上学期的班级规则，也是我认为这一学期孩子应该，也必须遵守的规则。随着孩子年龄的增长，认知能力的提升，每一学期，我还会在此基础上有侧重点地增加。
一（2）班的小规则
讲文明
1、“你好，请，谢谢，对不起，再见”是最美的语言，我要天天用。
2、不经同意，我不随便拿同学和老师的东西。
3、我不说脏话，不嘲笑同学，不拍打同学。
讲卫生
1、 我的废纸和杂物都扔进废纸篓。
2、 及时整理自己的桌面，抽屉，保持整洁。
3、 课桌周围的地面始终保持干净，离开时将桌椅摆放好。
爱集体
1、 做眼保健操和早操时，我不讲闲话，动作到位。
2、 放学时我跟着路队走，不争不抢，不随便离队。
3、 上课时不喝水，不下位，想要发言先举手。
爱阅读
1、 早上到校，我先把作业本放在桌角上，然后认真阅读课外书，不发出声音。
2、 作业写完后，我会主动拿起课外书默读，不影响同学。
3、 借阅的图书，我会爱惜，不让它变成“卷心菜”。
教育专家卡尔?西奥多?雅斯贝尔斯说过：教育的本质是——一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。教师依据规则，通过榜样示范，评奖激励等方法，通过发挥同伴间的影响力，播下规则的种子，细心栽培，不停顿地提醒，督促，接纳，激励。总有一天，孩子也好，教师也好，我们将会共有一棵参天的大树。回头望望，在这棵树下，我们一起走过的是属于彼此生命最好的时光。
