如果要问语文什么最难？保证百分百的学生与家长都会异口同声地告诉你：“阅读理解！”其实我们一线的语文老师也是这样认为的。即使理解不难，但由于学生的理解能力和表达能力的差异，所以在批阅的时候，争议也是最大的。所以江苏省学业水平测试时干脆全出成客观的选择题。但即便如此，我们仍然遇到了一道拿不准的单项选择题。
1、 阅读的文章
中国留学生家长在耶鲁种菜的思考
美国耶鲁大学北部一处原本杂草丛生的荒地，在过去十年间逐渐成了长满“异域香草和蔬菜”的园地。而这一变化源于中国家长们的辛勤耕耘。随着越来越多中国人来常春藤学校学习和发展，他们的父母跟随他们来到耶鲁，照顾晚辈，闲暇时，将中国传统的农业和作物带到了耶鲁校园，在北部一处杂草丛生的荒地上种了韭菜、西红柿和香菜等中式蔬菜。
耶鲁大学种菜的新闻引发了人们的关注，有支持者也有反对者，支持者认为这是一种很好的习惯，是国人勤劳的一个表现，反对者认为，这是一种陋习。到底该如何看待这一问题呢？
就事论事来说是没问题的。毕竟人家土地的拥有者耶鲁表示支持，更是让很多外国网友看到了异域的东西。但问题是，这一种菜习惯并不值得提倡，一个简单的道理就是，如果所有的大妈都发扬这一爱好，在小区里种菜那该怎么办？实际上，在国内因为大妈爱好种菜，进而破坏绿化，引发矛盾乃至于官司的不在少数。
在评判耶鲁种菜之时，我们不妨问问，在美国或者欧洲为什么人们不在自己的院子里种菜？一是，当地的蔬菜供应充沛，由于监管比较严格，蔬菜也没有农药残留等问题，基本属于健康菜；二是，当地环境好，鸟类等动物比较多，经常会搞一些破坏。第三，蔬菜并不利于绿化和美观。由此来说，耶鲁种菜不过是一个美妙的插曲而已，不可能普及。要是所有人都自己种菜，那城市的绿化得成什么样子？
当然，网友对耶鲁种菜的力挺，更多的是源自对农耕社会的向往，尤其是在国内绿化那么差，蔬菜农药残留等那么厉害，人们都渴望那么一丝绿意。这一向往是好的，但付诸实施，还是需要人们考虑再三。
一个折中的办法是，到郊外农场租一块地，按照自己的喜好来种植，平时由农场的人员给打理，自己只需要周末去采摘即可。这样既不会引发居民间的冲突，也可以满足一些人自己种菜的爱好。
2、 争议的题目
选择正确的答案，将序号填在括号内。（ ）
A.文章第一句中“长满‘异域香草和蔬菜’的园地”是在赞美国人种菜美化了耶鲁大学的环境。
B.这篇文章的主旨是探讨在耶鲁大学种菜这种行为合适不合适。
C.文章作者支持在耶鲁大学种菜这种行为。
D.耶鲁当地人并不种植蔬菜，其中有一个原因是当地的食品安全卫生能够得到保障。
3、争论的焦点
排除A、C选项只需要几秒钟，读完即知。因为无论是“赞美”还是“支持”文中都没有任何证据指向。但B、D的取舍却让人绞尽了脑汁，引起了极大地争议。
学生的答案是平分秋色，老师之间则比较悬殊——B方占据了大多数。
他们认为本文从头到尾都围绕的耶鲁种菜这一行为展开讨论的，而且不断地出现“支持者、反对者”“评判”“力挺”等关键词，不断刺激我们的神经，能明显感受到对这一问题探讨之热烈；并且觉得D在表达上不严密，“耶鲁当地人并不种植蔬菜”成为他们的攻击点，理由是太绝对——“耶鲁当地人怎么可能不种菜？”“不种菜他们吃什么？”另外，他们还认为即使前半句没有问题，后面的内容也一眼就可以看出来是对的，没有什么考的价值。
D方则认为“有一个原因”与上文完全契合，没有任何问题。
那么问题来了——真相只有一个。到底谁对谁错呢？
4、我方的观点
我是D方代表，针对B方的观点以及我对文章的理解，提出三点看法：
1、从标题入手。文本提供的标题是《中国留学生家长在耶鲁种菜的思考》，题眼当然是“思考”，而不是“耶鲁种菜”，这是首先要厘清的一个问题。
2、从选项的文字入手。B方的答案是“这篇文章的主旨是探讨在耶鲁大学种菜这种行为合适不合适。”主旨是什么意思？《现代汉语词典》全新版言简意赅：主要的意思、用意或目的。我解读一下，就是文章写作的用意或写作目的。带入到句中，“这篇文章的写作目的是探讨在耶鲁大学种菜这种行为合适不合适。”真的是这个目的？显然不是。我认为作者是以“耶鲁种菜“这一新闻的现象为引子，透视出中美（或中外）在环保、人文等方面的差异。一言以蔽之，新闻是引子，目的是思考中美文化的差异性。再通俗一点，不是说“耶鲁种菜”的事儿，而是借“耶鲁种菜”说事儿——这才是本文的主旨！
3、 从文学的目的入手。文学是“为人生”还是“为艺术”，鲁迅、郭沫若等先贤
在上世纪二三十年代即有争论。但本文显然是“为人生”派无疑。既然解决人生问题，那当然应该是解决最切近的当下中国的问题，而作者在文中确实也多次提到诸如“大妈”“小区”“农药残留”“农耕社会”等字眼，反映出一个负责任的作家对现实的关切。特别在文章的结尾，作者提出了一个方案，这个方案完全是“中国式”的，也是富有建设性和操作性的，却与“耶鲁种菜”没有半毛钱关系。况且文中耶鲁对留学生家长种菜已经明确表示了支持，我们还讨论这事儿合适不合适，是不是有点无病呻吟？
对了，查到了这篇文章的原文，选入阅读题后有些词句被删除，包括这篇文章原来的真正结尾——可以说，“耶鲁种菜”没有想象中那么美，尤其是在绿化缺失的城市里。主旨不在“彼”而在“此”，本义不在“外”而在“中”也是非常明显的。
综上所述，选项B是经不起推敲的，但确实有较强的迷惑性；反观D，则完全站得住，而且可以考察对文本的理解能力。因为D选项中的“当地的食品安全卫生能够得到保障”实际上就是文本中的“由于监管比较严格，蔬菜也没有农药残留等问题”，需要一定的理解，还是有区分度的。
4、 事后的思考
虽然请教了出题者，明确了答案就是D，但这一题包括老师在内的不少人选择了B，也值得我们反思。我觉得，首先是快节奏的生活和教师忙碌到“心亡”的现状让我们无暇去进行深层次的探究；其次是阅读本身也是一个见仁见智的问题，“横看成岭侧成峰”，也允许个性解读；再次就是我们的阅读命题还需要进一步科学化与标准化。如果大家能够有时间进行一些探讨，则我们的语文教学就会超越标准答案本身了。
