特别的爱给特别的你——我的眼中没有差生
——《今天可以这样做教师》读后感
南师大附小 郭静
“开学了 ，我能做些什么”、“课堂上，我是这样教学的”、“在我的眼里，没有‘差生’”、“教师，你对学生的应享有多大”……一拿到《今天可以这样做教师》这本书，我就被一个个标题所吸引，书中一个个身怀“绝技”的老师，把最平凡、最普通的教育教学工作和生活演绎得有声有色，演绎得精彩绝伦，他们的故事让我感动，着迷，难以忘怀。
无论是俞玉萍老师“让百合开在每个孩子的心田”，还是桂贤娣老师“爱的教科书”那一顶顶小红帽，又或是“差生救星” 李圣珍老师，书中的老师们用爱心、耐心、热情、方法以及自己高超的教育智慧让我们明白，好教师总是能在不经意间，用自己的言行成就学生的一生，这就是教育的神奇，也是教育的魅力。
由此我联想到了曾经一篇学生的文章：
“如果问你你们班的班主任是教什么的，你一定会说是语文老师吧。但是我们的班主任不一样，为什么呢？因为她是教信息技术的。也许你会问信息老师怎么会当班主任？那就让我来告诉你吧。”这是语文老师给我看的孩子作文中的一段，那次作文的题目是《我最喜欢的人》。
“我们的班主任圆圆的脸蛋，长长的头发，夏天还会扎起一个小马尾，看上去年轻又活泼。”。
“我们的郭老师还会和我们一起聊QQ，玩电脑游戏，就像我们的姐姐一样……”
看到孩子们纯真的脸蛋，用稚嫩的笔迹写下“我喜欢的一个人”时，我的心中就充满了感动，虽然他们有时候也会惹我生气过，也会犯错误，但是我还是要大声说出我的心里话：“你们是最可爱的天使！”
记得当时我们班有一个男生，名叫陈胜。胖嘟嘟的脸蛋，乌黑的短发，夏天总是一身运动短袖，短裤，因为他怕热么。冬天的时候也会满头大汗，以他的话说：“ 生命在于运动！”没错，他喜欢足球，篮球，只要是与运动有关的，他都喜欢，但是一提到学习，他就头大了。
作为他们班的班主任，在班上，我对他的关注最多。为什么呢？因为他的脾气不怎么好，容易和同学发生争执。而老师最怕的就是孩子出点什么事情。记得那个周五的早晨，我正在食堂吃早饭，忽然一个同学跑过来大喊：“郭老师，不好啦！陈胜和董笑天打起来了！”我丢下碗筷连忙爬上四楼。还没进教室就发现一个铅笔盒一个书包扔在了教室门口，我连忙冲进教室想要把他们分开，可是两个人拧在一起怎么也分不开，正好，有一位男老师过来及时把他们拉开。
事后，他们也认识到了自己的错误，并向我道了歉，发誓今后再也不打架了。这件事给我的印象很深，当时简直要把我气哭了。可是哪个孩子不犯错呢？孩子毕竟是孩子。从那以后，我经常找他谈心，并把中队长调到和他同座位。因为我发现其实陈胜是很仗义的一个男生。学校组织长绳比赛，一下课，他会积极地带着男生去练习，并且在比赛中全力以赴。
记得那一次，班级要出板报，当天晚上，陈胜就在QQ上跟我说：“郭老师，我的小报做好了，我传给您，您能不能帮我修改一下？”很快，陈胜把小报传给我了，我看了他的作品，内容很好就是没有图片衬托，有点单调。
于是，我在QQ上回复他：“内容很符合主题，但是如果你能给小报加个背景就更好了！”
“可是，我忘记怎么添加背景了。”
“你试一试“插入”菜单中的图片命令，然后将图片衬于文字下方。”
过了一会，陈胜将修改后的文档重新传给我了。“背景设置的不错，就是如果能够用张颜色柔和些的图片，这样就能突出你文章的重点”，这是我在QQ上给他的回复。
“那郭老师，您能不能传一张合适的图片给我呢？”。
我从自己的图片库中找了一张，传给他后，陈胜又修改了自己的小报。第二天，当我用彩色打印机打印出他的小报，并交给陈胜时，他和我都露出了会心的微笑。就是从这么一件小事上让我看出了陈胜所拥有的闪光点。也许他的语文数学英语并不好，可是，在我的眼中，他却不是差生，要知道，他上信息技术课时每次都能认真完成任务呢！
其实，孩子很单纯，他们的想法很简单。作为老师，应该多从孩子的角度出发，多与孩子沟通。我相信，没有教不好的学生，只有教不好的老师。一名好老师，要尊重孩子就像尊重自己一样，教师的一句鼓励的话、一个由衷的微笑、一个善意的眼神都会对学生产生很大的影响，所以，一个优秀的教师，要始终保持着对美好事物的敏感，深入生活，积极发现美、追寻美、创造美，并把美引入课堂，植入学生的心灵。
教师，你对学生的影响有多大？这取决于你对学生的爱有多深，取决于你对教育的感情有多深，也取决于你对教育智慧和教育艺术的把握有多深。总而言之，取决于你自己。今天，我们可以这样做教师。
