读完《斯霞文集》感触很深，给我印象最深就一个词“坚持”。简简单单的两个字，斯霞老师却用自己的一生详细又生动的诠释了这个词。作为一名新教师读完这本书才知道，原来小学教师在每个学生一生中起的作用如此之大，原来小学教师也可以做出属于自己的特色自己的天空，更才知道“小学教师”这个职业也可以是一辈子的事业！斯霞老师从教68年，而这68年并非一帆风顺，几经沉浮，老师始终“咬定青山不放松”，不觉其苦，反享其乐，坚持在教育教育这一方净土中耕耘、收获，在平凡的岗位上做出了非凡的业绩。正是她的这份坚持，让我们更透彻理解“敬业爱生”的真正含义，无论时代怎样前进，我们的教育思想、教育观念怎样更新，斯霞精神仍是我们的时代需要。
斯霞老师真的是一本读不完的书，采不完的矿，她和她的经验是我这位刚踏进教师行业的指路灯，无论怎样“为人师先做好人”，学习斯霞老师自强、自信、有自知之明，做一个正直、无私、勤奋、敬业的人，做一个通体透明、大写的人；在自己岗位上发扬“童心母爱”教育思想，以一颗童心，爱学生之所爱，乐学生之所乐，悲学生之所悲，斯霞老师对学生的爱源于强国、富国的企盼，源于对伟大祖国的爱，我想对于现在的我来说我根本不会想到那么远那么深，但我会慢慢去体会领悟，让自己的情感方向得到升华；斯霞老师的教育理念和教学思想，让我认识到教书是为了育人，把培养所有的学生成才作为自己工作的目标，我们的一切工作围绕着育人，在教学工作中体现育人，注重培养学生的能力，开发学生的智力，使他们越学越聪明，注重培养学生良好的学习习惯，使他们越学越会学，在小学阶段就打下做人的基础，积蓄学习的后劲。并且要相信只要是学生，就不可能永远不犯错误。学生犯错误时，我们做教师的一定要耐心冷静。学生早上迟到，不能不给进教室上课；学生和同学哄闹不能罚站；学生回答不出问题不能挖苦讽刺，或在大家面前点名批评，大声呵斥，挫伤他们的积极性，损害他们的自尊心。否则，不但会造成他们不喜欢你这位老师，连你所教的科目也会不感兴趣，后果将不堪设想。因此，教师要想教育好学生，一定要严于律己，对学生要有爱心，有耐心，有热心。有人说，没有教不好的学生，只有教不好的老师，这话听起来对教师要求过高，有点刺耳，但也不无道理，希望我们能深思。斯霞老师在我们眼里是一个小学教育专家，是完美无暇的，但是斯霞老师本人却是谦虚之人，她在专研自己的理论时也在学习着别人优秀的教育方法、教育理念。这一点更让我觉得我要学习的东西太多太多，作为一名新人，只有不断的学习前辈们的经验，才能打好地基才能创新出属于自己的教学特色。而教育又是一个周期性很长的工程，不是短期内能看到成果的。我们必须要有献身精神，努力工作，为国家培养社会注意建设者和接班人。当看到我们培养出来的学生成材了，能为国家、社会作出贡献时，我们教师感到的快慰，是其他任何工作无法享受和体会到的，同时也自然地会感到教师这一工作真是太阳底下最光辉的职业。我们要有这种思想准备，有这种奉献精神，去奋斗努力吧！
