读《今天可以这样做老师》有感
南京师范大学附属小学 李霞
终于迎来了这个炎热的暑期，不能说不疲惫的，但是阅读了《今天可以这样做老师》一书，仿佛一下就充盈了力量，丰富了精神，增长了智慧！
书中介绍了20位了不起的一线老师和他们令人匪夷所思、叹为观止的教育实践，这20位时代教育的榜样与先锋，用自己的身体力行诠释者教育的真谛，激起我深深的回忆。
回忆自己的学生时代，遇到过形形色色的老师，光教过我的就有将近50人，其中教学精湛的老师我会敬畏，在心中竖起老师的崇高地位；而那些爱护我、帮助我、喜欢我的老师，我则格外依赖信任，因为我在他们的眼中感受到自己是不一样的，是如若女儿一般亲切的存在，所以为了证明他们没有看错，我也从不懈怠在功课上；但最让我又敬又爱就是那些敢于自我调侃甚至调侃我的老师，即使没有对我特殊的优待，也总是散发着亲切的魅力，我想大概是因为他们感染着我的心灵吧。所谓教书先育人，育人先育心，大概就是这个意思。
就像有“苏霍姆林斯基式教师”之称的李镇西老师，往往在很多年后，他的学生还记着他带给的温暖，一路辗转找到他的电话，双方重新联系上的那一刻，仿佛又回到了那个从前；就像我们熟知的安妮·沙利文，这个一生只有海伦·凯勒一个学生的老师，却从来没有因为学生的数量而失去其伟大和应得的敬意，几乎所有了解海伦·凯勒的人，都知道如果没有这位老师，我们便失去了一位伟大的精神导师；就像皮尔·保罗，这位用一句话造就了一位黑人州长的教师，还有汤普逊，在她的身上，我可以看到一位教师所应该具有的所有美好的品质，也可以见识到她独特的教育魅力对学生的影响是何等惊人……这是教育的神奇，也是教育的魅力，好教师总能在不经意间，用自己的言行成就学生的一生。
这些故事时刻提醒我，怎样去“教书”，怎样才能做孩子一生的贵人，什么东西可以跟随孩子一生？
很明显，跟随孩子一生的不是分数，而是健康的心态和良好的习惯。只有在点滴的教育生活中渗透这两方面的教育，教师的影子才会在孩子的身上留下灿烂的阳光回忆，让他一生受益。孩子需要老师的宽容、信任、关怀、帮助，只有先得到老师的信任，孩子才能肯定自己；只有有老师的爱与理解，学生才愿意改变自己，接受自己。老师用怎样的眼神看学生，学生都能感受到。
每一位老师都应该努力成为孩子生命中的贵人，每一位教师都可以成为孩子生命中的贵人。
