乔晓丽读后感

《我要做个好孩子》读后感 《我要做个好孩子子》是现当代中国儿童文学最齐全的原创作品总汇《百年百部中国儿童文学经典书系》中的一部。作者黄蓓佳更是北大中文系的才女，她以女儿为原型，塑造了金铃这一鲜活的儿童形象，深受同学们的喜爱。 书中的主人公金铃的小学生活就像现实中小学生校园生活的缩影。因为金铃提前上了学，在老师的印象中十分不懂事，甚至是老师的“一块心病”。但在学习上不是很努力的金铃，在处事能力上却表现的像个小大人。她既勇敢又冷静，善于观察仔细分析。 后来，要升初中了，班上的同学都在暗中较劲，金铃的成绩突飞猛进。烦恼不断的小学生活塑造了她坚韧的性格。 金铃是个机敏、正直、善良的小女孩。对邻居家无人照顾的小孩关爱有加，面对同学的不公平待遇仗义执言，面对生病的老师乖巧懂事，面对饥饿的蚕宝宝一条街又一条街地不辞辛劳的寻找桑叶-----这样的孩子是个好孩子吗？答案是肯定的，金铃是一个好孩子！那么金铃为什么把要做个好孩子作为她的目标呢？书中的刑老师的一番话的确值得思考：你已经是好孩子了，一个能写出这么好的文章的学生，凭什么不能成为好孩子呢？在以分数为一切的现状下，金铃，又怎能是一个好孩子呢？妈妈怀疑，认为自己做家长的真是很失败；老师怀疑，班主任刑老师就对金铃的妈妈坦言：“如果金铃不是我的学生，我一定很喜欢她，因为她实在可爱。可是，她既然做了我的学生，我必须对她负责。很坦白地说，她的成绩在班里仍然不能拔尖。”连金铃自己都认为自己不是一个好孩子，因为自己的成绩差！在一次被学生冤枉之后，虽然事情还是水落石出，金铃却对妈妈说：“妈妈，从今天起，我要争取做个好孩子。” 其实，每个同学都和金铃一样，都想做个好孩子。但是，又不知道怎样成为一个好孩子。一个孩子如果自己很想要好，那么他就能做个好孩子。考试成绩固然重要，但是，养成自主学习的习惯更重要。提高孩子的学习效率和适应社会的能力也是我们努力的目标。 而另一方面，这本书也向我们展示了一个孩子的纯真心灵。是的，作为一名小学教师，我们可能要拥有更多童心，更全面地去看待孩子，去理解孩子的心理。其实每个孩子都是那么纯真可爱，我们真的应该像他们的父母一样疼爱他们，欣赏他们！