序号
姓名
论文名称
组织单位
级别
1
吴玲
诊断课堂练习，为高效课堂开出处方
省教科院
省一等奖
2
谢丽
“听读欣赏”点化儿童美的心灵——主题性课程研究案例与策略
3
张岚
小学数学课堂优化问题设计
4
姜玲
在迷失中寻找有效的倾听方法
5
《随着音乐的节拍歌唱》
市教育学会
市一等奖
6
尹润萍
《后现代课程观下生本教育音乐课堂的几种对话方式》
7
提秀雷
《小学中低年级学生元认知能力培养初探》
市三等奖
8
顾洁
《小学高年级英语语篇教学有效性的研究》
市二等奖
9
於小丽
《爱心为匙，开启童稚——转化数学学困生的实践与思考》
10
郎宁
《让书香浸润孩子的心灵》
11
樊敏
《谈生本课堂中小学生美术有效观察力的培养》
12
任智
《构建利用球类运动促进学生体能发展的课堂练习策略与案例分析》
13
张明娟
《资料性课程资源的恰当利用——以《台湾的蝴蝶谷》为例》
14
魏俊晨
《提高作业成效，促进学生发展》
15
刘飞
《科学思维训练提升科学研究有效性》
16
李菲
《活而不乱的生本课堂》
17
许海雁
《“语文竞赛”深受孩子喜爱》
18
董艾青
《从案例中浅析避免班级中产生晕轮效应的策略》
19
《反思小学语文考试评价的主要问题及策略的研究》
20
《如何在“做中学”观察主题模块活动中》
21
孙权
《从小学一节科学课浅谈对电子白板的运用》
