序号
姓名
论文名称
组织单位
级别
1
张岚
《认识钟表》教学设计
中国教育学会
国二等奖
2
陈功
关注学生内心需求
3
李春晖
让生活回归课堂
全国“小公民”道德建设实践创新活动组委会
4
单道华
在探究与回归中超越
省教研室
省一等奖
5
於小丽
认识方向
省教育学会
6
宋尚琴
《特殊的葬礼》教学设计
7
朱红娣
《It is nice》教学设计
8
顾洁
《Doing housework》教学设计
9
魏俊晨
轴对称图形
省二等奖
10
钱泓
《解决问题的策略》教案
省教师培训中心
11
乔晓丽
《欢乐的泼水节》教学设计
12
李悦
让学生在语言训练的互动中碰撞出思维的火花
13
吴海霞
校本课程体育大课间—新兴体育游戏
省中小学教学研究室
14
任智
15
《攀爬—学做消防员》案例评比
16
冯映娥
会变的花、树、叶
省电化教育馆
17
章梅
统计
省三等奖
18
孙小娟
19
刘淑洁
《小松鼠找花生果》教学设计
20
董艾青
21
全敏
22
孙权
新课改下的信息技术课程的发展
23
蒋凌
《水墨画树》教学课件
24
樊敏
《会变的花、树、叶》课件
25
郭静
《奥运网页超连接》教学设计
26
梳理中建构，应用中提高
市教学研究室
年鉴年度论文提名
27
计算课，该让学生学到什么
市教育学会
市一等奖
28
谢丽
妙用信息技术焕发学生生命的活动
29
尹润萍
《两只懒乌鸦》教学设计
30
导入起到大作用
市二等奖
31
吴玲
反思课堂表演，提高课堂实效
市教育科学研究学术委员会
32
调整自己，适应学生
33
张明娟
为学生在课堂上生成的“旁支”驻足，也值得
34
《认识角》教学设计与评析
市三等奖
35
滕昌英
尊重、保护、公平
市教科院
36
杨滢萍
为学生搭建施展才华的舞台
37
《从居民中探究民族文化背景》
市教科所
38
夏菁
《怎样和他联系》教学设计
区教育学会
区一等奖
39
《计算课其实不简单》
区二等奖
40
《不可忽视的“估算”教学》
41
追寻计算教学的有效策略
42
浅谈对话教学的策略
43
从案例中浅析“童心母爱”教师观
44
李菲
游戏教学在高年级语文教学中可行性的调查
45
教学软件“角的度量”
46
小学音乐“灵动”的课堂教学艺术
47
反思课堂表演 提高课堂实效
48
由平行四边形想开去
49
ARCS学习动机设计模型在小学信息技术课堂中的应用
50
小学英语新授课课堂导入方法的实践研究
51
教学软件“走进三国人物”
52
教学软件“中国民间玩具”
53
教学软件“Open day”
54
培养小学生良好英语学习习惯的探索
55
浅谈小学英语教学中学生注意力的培养
56
朱悦
小学英语课堂中的文化导入
57
运用网络技术开创新型音乐课堂教学
58
运用发现教学模式提高体育课堂教学的有效性
59
袁萍
浅谈小学低年级学生说话写话的个性发展
60
CAI教学设计《走进三国人物》
市教育局
61
CAI教学设计《认识分数》
62
CAI教学设计《角的度量》
63
CAI教学设计《认识东南、西南、东北、西北》
64
CAI教学设计《中国民间玩具》
65
CAI教学设计《Open day》
66
让复习课也精彩
67
当代中小学校的理财教育初探
68
网络形式中小学家校合作初探
69
张薇
教师失范行为及其对策分析
70
浅谈儿童阅读能力的提高与良好阅读习惯的养成
71
小学低年级识字教学高效化研究
