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2004年之前论文获奖一览表

  • 发布时间：2010-08-16 15:24
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作 者 论文标题 奖 别 颁奖部门 颁奖时间
 尹润萍 《两只懒乌鸦》教学设计 市一等奖 市教育学会 2008.7.
 谢丽 妙用信息技术焕发学生生命的活动 市一等奖 市教育学会 2008.7.
 任智 校本课程体育大课间—新兴体育游戏 省二等奖 省中小学教学研究室 2008.7.
 魏俊晨 计算课，该让学生学到什么 市一等奖 市教育学会 2008.7
 任智 《攀爬—学做消防员》案例 省二等奖 省教育学会 2008.7
 单道华 《中华鲟有多少条》教学案例 一等奖 省 2004.04
 吴玲 让美伴随学生成长——《白鹭》教学设计 二等奖 市 2004.01
 谢丽 丰富的表情 一等奖 市电教馆 2004
 谢丽 教学模式与教学模式的综合运用 优秀奖 全国 2004
 严芳 对外文化交流的友好使者 一等奖 区 2004
 袁萍 优化课堂教学结构，发挥学生主体作用 三等奖 区 2004
 张岚 几和第几 三等奖 市案例评选 2004
 张岚 线段的认识 三等奖 市案例评选 2004
 张岚 创设情境，在“任务型”教学中培养学生的综合语言运用能力 二等奖 市 2004
 张岚 让学生走入自主探究的学习空间 二等奖 区 2004
 周艳 建构主义学习理论渗透小学数学之我见 三等奖 省教育学会 2004
 陈功 洞察学生心灵 实施品德教育 二等奖 区 2004
 陈功 运用表格 优化教学 三等奖 省 2004
 陈玉林 对话式阅读教学的策略 一等奖 全国核心期刊 2004
 陈玉林 阅读教学中学生自能读书能力的研究 三等奖 区 2004
 姜玲 分层中的秘密 三等奖 区 2004
 李春晖 让生活回归课堂 一等奖 市教研室 2004
 李菲 赏读悟情 写境抒臆 二等奖 市 2004
 李竹竹 对话型作文研究 三等奖 省教育学会 2004
 钱泓 让学生自由舞蹈 二等奖 区 2004
 钱泓 探究学习的几点尝试 三等奖 区 2004
 全敏 对学习能力较弱的学生进行辅导的个案研究 一等奖 区 2004
 全敏 抓住课堂内外，培养学生的语感 二等奖 区 2004
 宋尚琴 让课堂闪现生命的灵动 一等奖 市 2004
 宋尚琴 试论促进教学的学科测验的绘制 二等奖 区 2004
 陶金珍 培养学生自主学习的能力 一等奖 区 2004
 吴玲 让美伴随学生成长 二等奖 市 2004
 谢丽 谈灵动艺术教学的策略 三等奖 省教育学会 2004
 谢丽 萤火虫 一等奖 市电教馆 2004
 滕昌英 “换句话说，反过来说，还可以怎么说”浅谈自我观念的培养 三等奖 省教育学会 2003.8
 袁萍 让我们的孩子动起来 二等奖 全国和谐教育协会 2003.2
 樊敏 多媒体计算机网络教学在小学美术欣赏课中的运用 三等奖 市教研室 2003.2
 陶金珍 在数学课堂上指导学生自主探究 二等奖 省教育学会 2003.12
 甘泉 生命原来如此美丽——特殊行为学生转化个案 二等奖 省 2003.12
 谢丽 《好妈妈》教学设计 一等奖 市音乐年会 2003.12
 徐新伟 《投掷与游戏》教学设计 一等奖 省 2003.11
 程媛媛 引导学生在探究性学习中创新 南京教育 2003.11
 孙权 寓思想教育于社会教学中 二等奖 市教研室 2003.10
 樊敏 中国古代青铜艺术教学设计 三等奖 市教育局 2003.10
 杨滢萍 关注“每一个”的成长 三等奖 省“教海探航” 2003.1
 徐新伟 浅读新课标下的小学体育教学改革 二等奖 省 2003.05
 徐新伟 略读小学生良好意志品质在体育教学中的培养 一等奖 省 2003.05
 陈涓 组织“成员之家”少先队活动 一等奖 少工委 2003.04
 钱泓 抓住学习的每个环节培养创新能力 二等奖 省教育学会 2003.04
 钱泓 素质教育对教师素质的新要求 三等奖 省教育学会 2003.04
 单道华 小学科学课培养学生观察智能的策略研究 一等奖 市教研室、玄武区教研室 2003.01
 徐新伟 新课程理念下的三个超越 二等奖 市 2003.01
 胥婕 浅谈校本综合课程“听读欣赏”质的评价 三等奖 省 2003
 谢丽 运用信息技术建立以学生为主体的自主性学习模式 二等奖 省 2003
 谢丽 教学模式与教学模式的综合运用 二等奖 省 2003
 谢丽 《丰富的表情》CAI教学设计 一等奖 区 2003
 杨滢萍 小数加减法的意义与计算法则 一等奖 区信息技术教学设计 2003
 尹不凡 意外后的反思 二等奖 区 2003
 余扬 培养儿童同情心,启蒙儿童道德感 一等奖 市教育学会 2003
 余扬 我们的校园 二等奖 区 2003
 余颖 《长方形面积的计算》教学设计 三等奖 市 2003
 余颖 以“学生参与”为主旨，对小学生数学学习进行多元评价 二等奖 省教育学会 2003
 余颖 多媒体辅助教学的不足与启示 二等奖 市 2003
 袁晖 对小学生课外阅读的思考 一等奖 省"金箔杯" 2003
 袁萍 在网络平台上重新审视语文教学 三等奖 市电教论文 2003
 袁萍 网络文化与语文阅读教学 一等奖 省和谐 2003
 袁萍 浅谈小学生道德品质的和谐教育策略 二等奖 市少先队论文 2003
 张岚 将生活引入数学 二等奖 省教学学会 2003
 赵强群 电子备课的管理策略研究 二等奖 省“金箔杯” 2003
 赵强群 计算机辅助教学的问题研究 三等奖 中国教育学会 2003
 赵强群 计算机辅助教学的问题与策略研究 三等奖 省教育学会 2003
 赵强群 指导探索、共同发展 三等奖 省教育学会 2003
 张岚 《认识几和第几》教案设计 二等奖 区 2003
 张岚 让学生走入自主探究的学习空间 三等奖 省 2003
 章梅 《线段的认识》教学设计 三等奖 市 2003
 章梅 《认识几和第几》教案设计 三等奖 市 2003
 章梅 让数学与生活挂钩 三等奖 省 2003
 章梅 小学数学教学中的学具操作与思维发展 三等奖 省 2003
 赵强群 《认识人民币》教学设计 一等奖 市 2003
 赵强群 让数学课堂充满生命活力 二等奖 省教育学会和谐教育 2003
 陈玉林 阅读教学中审美教学模式初探 二等奖 省教育学会 2003
 单道华 《研究纸》教学案例 二等奖 市 2003
 袁萍 浅谈少先队活动中现代竞争意识的渗透 三等奖 市少工委 2003
 陈涓 每一天在心上开一朵美丽的花 一等奖 市少先队 2003
 陈玉林 小学语文阅读教学中自能读书能力的培养 三等奖 区 2003
 樊敏 电脑备课，小学美术教学发展的必然趋势 二等奖 市 2003
 樊敏 走出传统的封闭，迎来广阔的空间 二等奖 市 2003
 樊敏 《十二生肖》教学设计 二等奖 市 2003
 李菲 《庐山的云雾》教学设计 二等奖 市 2003
 李菲 听读欣赏课中欣赏能力的培养 二等奖 省和谐杯 2003
 甘泉 让每一个金子都闪闪发光——让孩子重拾自信 三等奖 省教育学会 2003
 高利源 构建以生动为主的低年级语文阅读教学模式初探 三等奖 省教育学会 2003
 高利源 让孩子快乐地生动地学习 三等奖 省教育学会 2003
 姜玲 《在快乐实验中探究》案例 二等奖 市 2003
 滕昌英 浅谈自我观念的培养 三等奖 省 2003
 滕昌英 小学数学“等积变形”思想方法的形成 一等奖 省教育学会 2003
 魏洪 利用综合实践活动课中的评价，促进学生生命灵动发展 三等奖 省教育学会 2003
 魏洪 《体育大课间》案例 一等奖 省教研室 2003
 宋尚琴 让课堂闪现生命的灵动——《三顾茅庐》教学设计 一等奖 市 2003
 宋尚琴 城乡小学英语课堂师生话语的实证研究 一等奖 省"师陶杯" 2003
 宋谦平 完善教师教育制度,提高教师科研素质能力 三等奖 中国百年学校论文报告 2003
 施玉洁 听读欣赏如何提高学生欣赏水平之我见 三等奖 区 2003
 孙权 《人类只有一个家园——地球》教案设计 二等奖 区 2003
 任智 浅析“羊角球”器材的开发和利用 一等奖 区课程改革阶段成果 2003
 任智 《三年级体育"羊脚球" 》教学设计 二等奖 省 2003
 施玉洁 也谈教师是"平等中的首席" 三等奖 区 2003
 全敏 与新课改同行 三等奖 区 2003
 钱泓 素质教育对教师素质的新要求 三等奖 省“师陶杯” 2003
 钱泓 抓住学习的每个环节，培养创新能力 三等奖 省教育学会 2003
 潘燕 谈语文课设置综合性，学习的意义及其实施策略 三等奖 省“师陶杯” 2003
 李竹竹 合作学习之我见 四等奖 省 2003
 李竹竹 张扬个性 自主发展 二等奖 省 2003
 李竹竹 对话型教学的研究与实践 二等奖 省教育学会 2003
 李晓坚 加强视听想测练习，提高音乐欣赏水平 三等奖 省教育学会 2003
 袁萍 低年级阅读教学意义 三等奖 江苏省教育协会 2003
 杨美华 在体验活动中成长 二等奖 市少工委 2003
 章梅 浅谈数学活动课的几点优势 三等奖 市教育局 2002.12
 王振芳 互助合作学习小组好 三等奖 市教科所 2002.12
 夏菁 学习就是NEIOY—析教学中的游戏对小学低年级学生课堂投入的影响 二等奖 省师陶杯 2002.12
 甘泉 以多彩队活动培养学生健康心理和健全人格 三等奖 市 2002.12
 周艳 《数学·生活》就数学价值性在数学中体现的几点体会 三等奖 江苏省教育厅 2002.11
 唐晓欣 谈自然科学课学生科学思想 二等奖 玄武区教研室 2002.10
 樊敏 创设情境，激发兴趣的美术课堂教学模式初探 一等奖 市教研室 2002.10
 周艳 浅谈从封闭走向开放 一等奖 小学数学参考编辑部 2002.06
 郎宁 理解、尊重个体生命--阅读教学中促进学生个性发展 一等奖 南京市 2002.05
 任智 教学评价在体育实践课实践过程中的初探 二等奖 省教育学会 2002.04
 诸蕾 小学生自我意象的研究与实验 一等奖 市 2002.01
 陈静 变与不变 二等奖 省 2002
 陈静 多种媒体辅助教学的尝试和体会 二等奖 南京市电教馆 2002
 陈静 借助心理暗示 激发学习潜能 优秀奖 国家级 2002
 陈静 小学享受数学教学的研究与实践 一等奖 省级 2002
 陈静 创设享受数学情境，激发学生学习兴趣 二等奖 省教育学会 2002
 谢丽 谈如何建筑灵动的音乐课堂 一等奖 市教研室 2002
 谢丽 运用信息技术，建构自主学习模式 一等奖 市电教馆 2002
 谢丽 谈如何建筑灵动的艺术课堂 二等奖 省教育厅 2002
 谢丽 在网络环境下建构和谐自主学习模式 二等奖 全国科学会 2002
 谢丽 《小孔雀，告诉你》教学设计 二等奖 市教委 2002
 张岚 小学数学分组合作学习模式初探 三等奖 省 2002
 张岚 低年级儿童解答应用题错因分析 三等奖 市 2002
 袁萍 提高后进生交流自信心的个案研究 二等奖 全国“健康杯”征文 2002
 杨美华 让学生在汉字文化的海洋里畅游 一等奖 省教育学会 2002
 杨美华 浅谈小学生道德品质的和谐教育策略 三等奖 全国和谐教学法研究会 2002
 杨美华 精心呵护、充分发掘 三等奖 全国和谐教学法研究会 2002
 余颖 运用多媒体教学培养学生的创新意识 二等奖 市 2002
 邓玉莲 自主学习的兴趣引导学生积极参与 培养学生主动获取知识的学习能力 二等奖 市 200111
 樊敏 激发兴趣的美术课堂教学模式初探 三等奖 玄武区进修学校 2001.12
 杨滢萍 让数学课堂成为迪斯尼乐园 三等奖 市教科委 2001.12
 严芳 让热爱劳动的优良品质延续下来 三等奖 市教委 2001.12
 诸蕾 小学数学分层递进式教学模式研究与初探 二等奖 江苏省教育厅 2001.12
 胥婕 让写活从孩子心底流出 三等奖 省教科所 2001.11
 陈涓 自己的等第自己评 三等奖 市区教研室 2001.03
 李秀娣 网络教学在英语教学中的作用及思考 二等奖 市教研室 2001.02
 诸蕾 利用计算机多媒体教学 促进学生主体作用的发挥 一等奖 市教研室 2001.01
 陈静 小学生课堂学习主动性浅探 二等奖 市教研室 2001
 谢丽 融“赛”于音乐教学中，建构学生自主性学习模式 一等奖 市教研室 2001
 袁萍 浅谈CIA中的几个问题 三等奖 市电教馆 2001
 赵强群 说课稿《倍的认识》 一等奖 中国教育学会 2000.7
 李菲 小学心育课堂组织的研究 二等奖 省教研室 2000.5
 吕绍能 加强民转公教师的管理 三等奖 市教育学会 2000.12
 吕绍能 设计好讨论点 发展创造性思维 二等奖 市小教培训中心 2000.12
 李竹竹 浅谈在语文课堂教学中对学生问题意识的培养 三等奖 市教培训中心 2000.12
 赵强群 有感于“要回答，请举手” 二等奖 市教育局 2000.12
 胥婕 让创新的种子开花结果 三等奖 市区教培训中心 2000.12
 王振芳 从勤俭教育切入,促进学生的素质发展（论文及研究报告） 二等奖 全国“九五"课题 2000.12
 周艳 学贵有疑——浅谈质疑能力的培养 三等奖 市教育学会 2000.12
 诸蕾 “争章、体验、创新”三合一模式的研究 三等奖 市教育学会 2000.12
 诸蕾 小学生自信心培养与发展的量化研究 二等奖 省教学研究所 2000.12
 诸蕾 学生上课插嘴行为的心理方案研究 二等奖 市心理学会 2000.10
 滕昌英 激发学生想象，促进低年级应用题教学 三等奖 市教研室 2000.10
 袁晖 勤俭教育，促素质发展 三等奖 市教研室 2000.10
 邓玉莲 学生作业差错原因分析及改进措施 二等奖 市 2000.10
 郎宁 南京市小学语文创新教学设计评比 二等奖 南京市 2000.06
 单道华 营造创新氛围 争创科技特色 一等奖 省级 2000.05
 陈涓 这世界不相信眼泪 心理辅导个案报告 三等奖 市心理学会 2000.01
 陈静 教会差生，学找应用题中的隐蔽条件 二等奖 市级 2000
 李晓坚 将“活”贯穿音乐教学之中 一等奖 市教研室 2000
 李晓坚 将“导”贯穿音乐教学之中 一等奖 市教研室 2000
 余颖 良好的开始，成功的一半 一等奖 市教育学会 2000
 杨美华 浅谈学生阅读行为的培养 二等奖 市教育学会 2000
 张岚 如何培养学生的创新意识 三等奖 市 2000
 谢丽 浅谈音乐教学立体化 三等奖 省教育学会 2000
 谢丽 合理运用电子媒体 优化音乐课教学 一等奖 市教研室 2000
 袁晖 掌握度，培养勤俭品质 三等奖 市教研室 1999.12
 李竹竹 加强朗读训练有效性的几点做法 三等奖 市教育学会 1999.12
 单道华 放下芝麻抱起西瓜 一等奖 市级 1999.12
 樊敏 因材施教之我见 二等奖 玄武区进修学校 1999.12
 诸蕾 小学中高年级学生自信心发展及其影响因素研究 一等奖 市教育学会 1999.12
 陈玉林 读通，读懂，读好，背诵 三等奖 省教科所 1999.10
 严芳 情绪在体育教学中的调节 三等奖 市教委 1999.10
 唐晓欣 再谈启发式教学 二等奖 南京市教研室 1999.10
 唐晓欣 加强学科特色，素质教育 二等奖 玄武区教研室 1999.10
 王振芳 以“勤劳节俭“一课为依托，培养学生的勤俭品质 二等奖 市教科室 1999.10
 王爱荣 重视小组活动，提高学生活动能力 三等奖 市教育教学研究会 1999.05
 单道华 发挥雏鹰争章活动优势 配合学校开展素质教育 一等奖 省级 1999.03
 余颖 创设情境，激发兴趣，优化教学 三等奖 市教育学会 1999
 杨滢萍 激发兴趣，提高教学效率 二等奖 全国征文 1998.7
 樊敏 浅谈小学美术教学中创造性才能的培养 三等奖 市教育学会 1998.12
 任智 浅谈体育游戏和素质教育 三等奖 市 1998.12
 任智 浅谈“注意”在室内体育教学中的运用 二等奖 市教研室 1998.10
 严芳 浅谈体育教学中恐惧心理的克服 二等奖 市教委 1998.10
 袁晖 排除心理障碍 三等奖 小学教学会 1998.10
 赵强群 浅淡电教手段在数学教学中的运用 三等奖 市教研室 1998.10
 王振芳 实施素质教育，做好班级工作 三等奖 市教科所 1998.10
 李菲 一次培养交往心理品质的活动及效果分析 二等奖 市教研室 1998.01
 施玉洁 浅谈图式在阅读教学中的运用 二等奖 市教育学会 1998
 陈静 浅谈概念教学中抽象概括能力的培养 二等奖 市教育学会 1998
 谢丽 谈媒体选择与音乐课的优化 二等奖 市教研室 1998
 余颖 低年级学生计算粗心的心理成因及对策 一等奖 市 1998
 王振芳 “聪明屋”活动实录及构想 三等奖 市教科所 1997.3
 严芳 把握学生心理特征 搞好体育教学 三等奖 市教委 1997.12
 邱桂华 浅谈目标教学的特点 二等奖 市小语研究会 1997.12
 单道华 生存与发展 二等奖 市科协 1997.04
 李菲 试论目标教学的“三要” 二等奖 市、区教研室 1997.03
 唐晓欣 指导低年级学生写好铅笔字 三等奖 市教研室 1997.03
 徐新伟 浅谈激发兴趣在小学体育中运用 一等奖 南京市 1997
 徐新伟 浅谈个性在学校体育中的培养与发展 二等奖 南京市 1997
 鲁绮 重视培养学生良好的性格特征 三等奖 市教育学会 1997
 邓永明 动手操作，发展多种潜能 二等奖 市教研室 1996.12
 赵强群 浅淡培养学生学习自然的兴趣 一等奖 市教育学会 1996.12
 赵强群 讲稿《叶画》 一等奖 全国说课研究协会 1996.10
 单道华 以争章活动为载体 深化爱国主义教育 一等奖 市少工委 1996.10
 单道华 自然、科技、劳动教材之比较 课题专集 玄武区教师进修学校 1996.08
 李菲 谈提高写字作业批改实效性 三等奖 省教海探航 1996.06
 郎宁 增强语感，培养学生的想象力 二等奖 南京市 1996.05
 单道华 小孩不小 二等奖 市教育工会 1996.04
 李晓坚 根据学生年龄特点，进行音乐欣赏教学 二等奖 市教研室 1996
 杨美华 识字教学二三例 三等奖 市教研室 1996
 杨美华 浅谈低年级说写训练中的个性培养 二等奖 市教育学会 1996
 唐晓欣 谈一年级学生的错别字及其纠正方法 三等奖 市教研室 1995.12
 单道华 陶行知科技教育思想的现实性 二等奖 省级 市级 1995.06
 单道华 重视设计实验教学 培养学生研究自然的能力 二等奖 省教育学会 1995.05
 单道华 构建奖励机制的几个原则 二等奖 市级少先队工作学会 1995.01
 郎宁 针对低年段特点进行思维训练的几点做法 二等奖 南京市 1994.12
 邱桂华 例谈在低年级语文教学中对学生审美素质的培养 二等奖 北五县教育研究会 1994.12
 徐新伟 浅谈体育课小学生心理负荷的测试与评价 二等奖 江苏省 1994
 陶金珍 充分利用教学内容，培养学生的思维能力 二等奖 市教研室 1993.5
 牟薇华 给学生提供丰富的写作素材 三等奖 市 1993
 王学其 浅谈小学数学创造性思维的教学 二等奖 市教育学会 1992
 鲁卫红 小学语文综合性学习内容的研究 一等奖 市教育局
 鲁卫红 思品课教学实效性的探索与思考 二等奖 市教研室
 单道华 让孩子心中充满问题——培养学生的问题意识 三等奖 省教海探航、师陶杯