南师附小女教师于妇女节前夕进行“手牵手 爱相传”活动

2012年3月7日下午，正值国际“三八妇女节”前夕，南师附小全体女教师进行了一次特殊的“手牵手 爱相传”的走访活动。这天下午，全体女教师们深入到自己班级部分学生家中，就孩子的学业情况进行了调查，调查内容涵盖“平均每天完成学校布置的作业时间”、“每周完成校外培训机构或家长布置的作业时间”、“你在学习上还有哪些困难？需要老师提供哪些辅导？”以及“你对哪些类型的作业有兴趣？对家庭作业的布置有什么想法和建议？”，同时还包括老师和家长一起针对孩子情况指导制订的一份“成长计划”。学校还出资购买了一批书籍，送给被走访的孩子和家长。

接受走访活动的家庭和家长受到老师们这样的走访，感到很惊喜，很感动。他们普遍对学校这一深入关心孩子身心健康发展的做法很赞赏，对老师们利用上班时间进行的这类辅导活动很感动。一（4）班夏浩旸同学的母亲表示很感谢学校和老师的这一举动，孩子刚进入小学阶段，在学科学习上、作业完成上均还存在一定的不适应，有时做作业会拖拉，有时对较难的题型会畏惧。老师在平时的悉心指引下今天能上门调研孩子的学习，并提出了指导意见，相信孩子会越来越适应小学生活。而作为毕业班的六（4）班沈宇洋家长和他本人也对学校的走访活动很是惊喜，大家对“如何调试面临升学考试的家长和孩子的心理”问题进行了亲切的谈话，老师提出“多锻炼身体保证充沛的精力、抓学习的主要矛盾，合理安排时间”等一系列意见。五（4）班刘语欣妈妈在感言中动情地写到：“虽然正值春寒料峭，但浓浓的家校情、师生情，让本次活动充满了温暖和感动。参观小家、赠送书籍、促膝谈心，让老师和家长感觉好像一家人。了解作业时间、听取真实想法、制订成长计划，让老师真正走进了学生的内心。学生是小苗、老师是园丁、家长是护林人，三维一体，三方共同努力，学生一定能健康地长成参天大树！”

南师附小这一活动不仅是响应玄武区区委、区教育工委“创先争优”的活动要求，也是密切结合学校全面启动“爱的课堂”的一次教学实践。这一活动不仅能进一步强化全体教职工的服务意识，优化育人环境，也能深入了解学生课余学习负担，及时调整教学策略；同时也是促进家、校、师之间的沟通了解，争取家庭、社会对学校教育的理解和支持，促进校、家教育和谐、有助于校、家、社会三位一体教育体系的良好举措。（张薇）