有一种学习叫“做中学”
——南师附小举行“做中学”观摩研讨
3月19日下午3:30,放学后的南师附小校园显得十分平静,可是一楼阶梯教室里却充满了智慧的对答。原来,南京市优秀青年教师、区学科带头人、全国科技先进个人单道华校长和三(4)班的孩子们正在为区教育局领导和附小的所有教师呈上一节不一样的公开课——《它们究竟是不是种子》。
这是一节法国“做中学”式的科学课,不同小组的同学带来了装有12种不同物品的小盒子,细看之下,盒中培着土,有的甚至还有小苗儿破土而出。原来,这是孩子们9天前亲手种下的。当老师问同学们能否判断出哪一个物品是种子时,同学们各抒己见,记录纸上也有每位同学观察的结果。但是它们究竟是不是种子呢?还必须用事实来说话。于是,孩子们带上手套,手握小勺,一点一点地把种下去的物品从土里刨出来。用清水洗净,用鼻子闻,用手摸……当孩子们带着自己的研究记录走上讲台时,精心展示。侃侃而谈时,所有教师似乎都明白了“做中学”的魅力所在:老师强调儿童的实践,强调用事实来说话,强调科学的严谨。同时,在这节课上,我们也看到了在科学探索活动中人文精神的体现。教师力图让每一个学生都加入到科学探索和研究中来,通过小组学习,体验分工、合作的重要性。通过交流讨论,学会倾听别人的意见,学会恰当地表达自己的想法,在学科学的过程中学习如何做人。
单道华校长的这节“做中学”的公开课给了与会教师很多启示。它告诉我们:教师只是引导者,真正主导课堂的应该还是我们的学生。
会后大家进行了热烈的讨论,希望这种新颖的教学模式能够引领南师附小科学和其它学科的教改潮流。(郭静)