捧读公祭读本 聆听东升演讲

从本月初开始，南师大附小五年级的孩子们，人手一册《南京大屠杀死难者国家公祭读本》（小学版）《血火记忆》,在老师的引导下，利用课堂学习时间，开始阅读那段震惊中外历史惨案，了解家乡和前辈遭受的空前劫难。

这本《血火记忆》，按照时间顺序划分为6个章节,即浴血守城、灾难降临、人性光辉、正义审判、珍视和平、国家公祭。读本分别从对南京保卫战、日军屠城、国际安全区与人道救援、战后审判、和平人士的战争反思，以及国家公祭日的设立背景等方面，进行介绍。书中选编的10个人物小故事,有侧重地介绍南京大屠杀的基本史实,引导小学生初步形成正确的历史认知和对国家公祭的认识。

依据南京市教育局制定的读本教学纲要，《血火记忆》作为重要学习资源，将在五年级使用。学校把读本的学习作为一门地方课程，结合南京大屠杀死难者国家公祭活动的开展，科学合理地规划安排课程的实施；结合学期课程计划，有机融入到课程的教学中。在具体教学过程中，读本学习与品德与社会课程、综合实践活动课程、课外阅读活动、班队会活动以及少先队主题活动有机结合，充分发挥品德与社会、语文等学科教师及少先队辅导员的作用，拓展多样的实施途径，确保课程的实施。所以，除了五年级班主任老师外，其他中高年级的班主任老师，也都获赠一本《血火记忆》，作为班队活动资源，让更多的孩子都有机会了解和接触那一段历史。

孩子们捧读《血火记忆》，时而疑惑不解、眉头紧锁，时而泪洒书页、义愤填膺。但是，老师们循循善诱，始终把握“铭记历史、缅怀先烈和警示未来”的引导方向，带给小学生的不是仇恨和报复的心理，而是正确的价值引导，既激发学生热爱祖国、建设祖国的情感，又注重传递中华民族维护和平的理念和决心。

五年级4班在学习“灾难降临”这一部分内容时，南京电视台著名的“东升工作室”栏目组前来拍摄课堂实录。和同学们一起上了整整一节课的东升老师，也走上讲台，即兴为同学们做了一段以“国破家亡”为主题的演讲。他的演讲深入浅出，关于“国”和“家”这两个字引发的“国破家亡”的形象生动的阐述，“如果你身在1937年12月13日，孩子，你会怎么办？”这个耐人寻味的提问，无不启发孩子们，要牢记灾难屈辱的历史，珍爱和平幸福的生活，努力学习，为国争光。

    教室里传来的铿锵有力的诵读：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”；校园里回荡着孩子们发自内心的庄严宣誓：“铭记历史，勿忘国耻，珍爱和平，圆梦中华！”   （南师附小 冯永升）