首先,赛课获奖归来的宋尚琴(特等奖)
接着,贲友林主任引领实验班老师们要不断有新思考,用“专题研究”的形式,从“学科特点”和“教学方式”两方面,对学与教方式变革进行思考。大家对“课堂中教师介入时机的研究”“不同课型前置性小研究的设计研究”“前置学习后的练习设计研究”等选题进行了充分的讨论。最后,实验班教师按惯例以漫谈的方式交流了近期教学方面存在的困惑和问题。吴玲校长对“如何减轻学生的负担”发表了自己看法,深得大家的共鸣。
研讨交流会的时间是有限的,但每位老师的思考没有结束,大家将带着思考继续走在实验、研究的路上。(孙晓娟)