且行且探索——“爱的课堂”研讨交流

    又逢星期三，南师大附小“爱的课堂”研讨如约而至，今天为大家献课的是张娟老师。张老师为实验班团队的老师呈现了一节《平均数》的教学。对于这样一节概念细碎的课如何让目标落实又能体现学生的自主？张老师的课让大家受益匪浅。

    课前，张老师让学生先自行学习相关内容，再在小组里交流讨论，在第一轮组内互学的基础上进行小研究的学习和书写，照顾到不同学生的学习需要，发挥了小组学习的优势。在课堂学习中，张老师又以学生提出的有价值的问题为线索展开教学，在热烈的讨论中，学生理解了平均数的意义、平均数的计算方法、平均数的范围和应用。

    课后周校长组织实验团队的老师们研讨，每位教师都发表了自己的学习体会，最后周校长总结这样的设计将学生自主和目标落实有机的融合，教师在充分尊重学生学习的基础上，自然、巧妙地凸显了教师的主导作用，为老师们在实践中进一步研究和改进提供了方向。(南师附小 周艳)