无锡校长参与南师附小数学校本研修活动

10月30日下午，秋雨绵绵。南师附小全体数学老师在珠江路校区多功能教室济济一堂，进行数学组”一本书  一节课 爱的课堂感受童智”校本研修活动。来自无锡的两位校长、数学学科带头人也参与了本次数学校本研修活动。

三年级数学组老师们在假期阅读了周卫东校长推荐的一本书《种子课—一个数学教师的思与行》，由此获得感受和体悟，确定了本次研修活动主题为《经历活动过程，提升数学经验》。本次活动由5个环节串联。首先由陶金珍老师对研修主题“数学活动经验”进行了理论分享。周远平老师解读了《认识周长》这一课课堂观察表的设计缘由，周老师用严谨、形象的语言阐述了经历、体验、探索三种活动之间的差别与联系，为本节课的研究提供了明晰的方向。

研修第三个环节，由美丽干练的姚梅主任为大家献上了一节活泼、生动的现场课《认识周长》。结合研修主体，姚主任的课堂从经历活动开始，一共开展了3次主要经历活动。接着课堂贯穿一系列的周长体验活动，紧紧围绕周长概念的“封闭”“边线”“长度”等核心要素开展，有效帮助学生内化概念。最终将学生的活动提升到探索层次。姚主任清晰动听的语言，富有感染力的表情，也让孩子们真正感受到了数学课的独特魅力，激发孩子的学习激情，课堂充满了一个个精彩的瞬间。

随后，杨婧老师就“经历活动过程”对本节课进行了课堂观察分享。从“经历、体验、探索”三种活动形式对整节课的学生实践、操作活动进行了细致地梳理和分析。学校老师和两位来自无锡的校长参与了现场的互动交流，分享了各自的感受与体会，睿智、精炼，并对附小的校本研修活动给予了充分肯定。

活动最后，余颖校长肯定了本次数学研修活动的意义和价值，同时也从数学严谨性角度和观察表设计两方面给予了建议和指导，整个活动在收获与反思中圆满结束！（南师附小 杨婧）