2014年9月25日星期四,在南师附小的科学教室里,一场别开生面,生动有趣的综合大组教学研讨活动正在如火如荼的进行着。科学组姜玲老师给大家带来了一节《七色光》,让大家沉浸在了生动活泼的课堂教学之中,研讨时大家也是各抒己见,在大力赞扬的同时,提出了自己的观点和疑问,整个活动取得了非常好的效果。
姜玲老师带来的是五年级上册《七色光》一课,生动的语言,积极的启发,高效的互动,丰富的准备,学生在老师的引导中充分发挥了主体的效果,老师的合理设计,细致的细节处理,积极推动了学生学力的发展,整节课环环相扣,紧张而错落有致,精彩纷呈,学生真正通过探究明白了“白光是由色光组成”这一核心概念,并完成了光的分解与合成的实验。
课后,综合大组的所有老师都积极参与了研讨活动,其中孙主任对姜玲老师的课给予了极大的赞扬,特别是凸显了学生的科学素养,体现了老师在平时的教学是多么的细致和扎实;科学组长高琦老师就“高效的引导”这一专题对姜玲老师的课进行了点评,提出了引导不仅仅可以在活动前启发期进行,利用评价也可以,而实验记录更是一种无声的引导;孟凡栋老师对学生的学习状态有很深的体悟,体育组长任智老师则基于严谨细致这一方面进行了高度的评价,姜玲老师自己对课也进行了深刻的体悟。后来在信息组长陈明老师的带动下,老师们对“白光与太阳光、自然光”进行了质疑和讨论,研究氛围非常浓厚。
活动之后,大家都有感觉,只有深入的认识和钻研,才能有更专业的课堂教学。
(南师附小 高琦)