在阅读中增加爱的底气——南师附小党支部开展读书交流活动

法国哲人笛卡尔说过：“读一切好书，就是和许多高尚的人说话。”而台湾国学大师傅佩荣先生也认为“阅读会让一个人感到生命有它的深度、厚度。”对于教师而言，阅读可以提升教师的专业学养，增加教师爱心育人的底气。在有着良好读书氛围的南师附小，金秋读书月活动正在如火如荼地进行当中。9月23日，党支部全体在职党员分党小组在校图书馆进行了读书交流活动。

本次活动围绕《今天可以这样做教师》展开，各位党员老师各抒己见，纷纷就书中给自己启发与感悟的内容进行了交流。第一党小组主要就如何以身作则激励孩子展开了热烈地讨论。李霞老师认为教师应当是一个有个人魅力、健康心态的智慧人。杨婧老师认为爱孩子其实是一件要下功夫的事情，走近学生才能让学生感受到这种师爱。闫勤校长则提出了“优点单”的做法，发现、创造、欣赏，孩子会更愿意主动前进。

第二党小组的话题主要围绕教师教育教学中细节问题展开。张薇老师认为，教师的教育应当有春的温暖，夏的浓烈，秋的包容与冬的含蕴。汪清老师则从自身出发，提出了教师的管理重在坚持的观点。甘泉老师提出：作为班主任，班级管理中的每一个细节，都能让学生更爱老师，让教师的管理更充满浓浓的爱意。

第三党小组的老师们将话题的焦点集中在了德育上。冯永升老师提到，从孩子的兴趣爱好入手，可以让学生更好地学会合作。吴玲副校长认为，班主任是学生德育的引领者，只有充满智慧的教师，才能让学生成为更优秀的人。赵敏书记指出：教师是学生的知识与精神导师，“爱”和“智慧”是老师们需要思考学习的关键词。

教师爱学生的能力与他的教育教学水平直接相关，附小的党员教师们相信：读书未必立刻能让人成为名师，但潜移默化中，我们爱学生的能力会不断得到提升，我们必将成为“更有爱的教师”！（刘飞）