2月26日下午，南师附小召开了新学期第一次教学工作专题会议，会议围绕“语数外三门学科上学期期末测试质量分析及建议”举行。
周卫东校长、曹海永校长、诸蕾老师分别就数学、语文、英语三门学科进行了上学期期末测试质量分析。他们从各年级均分、标准差等关键数据说起，分析各年级各班从数据呈现出来的优势与问题，并提出了宝贵的建议。周校长认为，教学质量，永远是一组跳动的音符，从监测数据中，我们应该更加关注课堂，关注本体性知识和隐性知识，关注改革动态；曹校长提出的建议是：在语文方面，提高学生听说读写思素养要研究“学”，要教在学生疑难处，要切实抓好常规教学，更要培养学生学习的兴趣。同时，就学科试卷命题板块，两位校长也提出了要求，命题研究要有新元素、新面孔、新追求；要基于课标、有所区分、力求原创；要有一定的覆盖率、有一定信度、有一定开放性、有一定探索性。在此基础上，学校还评选出了各年级的优秀命题奖。
透过这些数据，我们发现，无论是当今社会还是校园，“数据”已经悄悄改变了我们传统的思维方式和行为方式。我们也在不知不觉中进入了“数据驱动教学”的状态中，数据的分享和公开，表明了附小老师将以开放的视野关注质量，以开朗的心态去面对质量，以开明的行动去提升质量。（南师附小 张薇）
