6月12日上午，南师附小老师们济济一堂，聆听了阎勤校长亲自为“生本课堂”奉献的一节精彩纷呈的评研课。
阎校长是南师附小“生本教育”改革实验团队的领导者，更是一名实践者。她带领其他几位参与生本教育实验研究的老师，经过前期赴广州的认真调研、考察、学习，以极大的热情投入到这次不同凡响的改革中，经过一年多的学习、摸索、实践、改进，目前南师附小“生本”班已经初见成效。
在这次课堂展示中，阎校长和一年级六班的小朋友围绕“解决比多比少的问题”这个主题展开评研。
课前，老师针对比多比少的问题，设计了一张相关的题组练习，让孩子回家独立完成，并用各种方式表达自己的思路，谈自己的发现。课上，大家以小组为单位，让小组发挥作用，让学生展示个性，分享交流各自的见解，在小组充分交流的基础上，再到全班汇报，在汇报过程中，孩子充分表达了自己有效的学习方法和技巧。在整个课堂中，学生“学在前”“学在先”的学习效果得到了很好的体现，他们通过提前预学，对4道典型的题目进行了深入地思考，所以课堂上小
手林立，童趣十足，小朋友们的热情被充分调动了起来。而老师在上面穿针引线，灵活引导，让台上台下都尽情感受着生本的独特魅力。
整个课堂过程中，阎校长教态大方亲切，高屋建瓴地引导、帮助同学们去领会数学概念，成了学生的协作者、组织者和主持者，通过先做后学、先会后学、先学后教达到“不教而教”的效果；通过“讨论”这种学习的常规形式，通过“读和做，缓说破”达到促进感悟，开发潜能的目的，学生的主体地位得到了很好的体现和保证。这些，也让人耳目一新。
我校教师近50人参加了今天的课堂观摩。课后，我校校园网上对阎校长这节课的跟帖也逐渐增加，大家如同“追星族”一样发表着对生本课堂和阎校长执教的由衷的赞誉。可以说，这节课引起了附小“生本”研究热和追星潮，必将把这种先进的教学理念的研究引向深入！
（张薇 周艳 张开泉）
