10月18日，在贲主任的带领下，南师附小生本团队举行研讨会。会上，大家共同回顾了两年多以来开展的工作，总结经验，并展望未来。
讨论中，老师们各抒己见，畅所欲言。比如，关于前置性作业，周艳老师提出，前置性作业不应该丢给家长，家庭作业应该是学生有能力独立完成的，需要回家完成的，也应该在课堂上经过老师的指导，明确知道“怎样做”，因此，前置性作业最终要解放家长、提高孩子的自学能力。对于识字，郎宁老师总结出“3个10分钟比1个30分钟效果好”，“一心一意奔识字，路旁的野花也要采”，在课堂上要使识字量多的孩子有提高，识字量少的孩子有收获。李菲老师还强调，识字还要注重课外阅读，通过阅读巩固识字、扩大识字量，识字和阅读相互促进。宋尚琴和夏菁老师摸索出了更规范的做法，设计前置性作业纸，这样便于调查学情，把握重难点。
最后，贲主任提出，对于生本教材，我们要做进一步思考，即可以减少什么、增加什么、调换什么？对教材进行整合、更好地服务与教学。
这次生本研讨进一步提高了大家的认识水平，对生本教育的前景充满了信心！（孙小娟）
