数学教学的儿童立场——二年级数学教研组研修

        10月15日，南师大附小二年级数学组以《数学教学的儿童立场》为主题的校本研修活动在珠江路校区顺利举行。

       活动伊始，由教研组长刁京京老师简单介绍了本次校本研修的研究历程，根据主题本次的研修二年级教研组的老师们通过了解儿童、立足儿童、发展儿童三个方面依次进行。首先由程畛畛老师执教《7的乘法口诀》一课，接着由杨滢萍老师通过课前试教过程中对年级其他几个班级课堂前测和后测结果进行统计和比较，对课堂调整做出理性分析。然后由章梅老师通过对几次课堂学生的表现，从课中根据学生认知习惯来进行课堂细节的调整，最后由提秀雷老师结合1、2年级的数学游戏研究，对大家进行了跟乘法口诀训练有关的数学游戏的微经验分享。

课后邀请了特级教师贲友林老师对本节课进行了点评，贲友林老师之前对《7的乘法口诀》一课有过非常典型成功的案例，针对二年级的研修他也提出了一些新的问题给大家思考，为大家以后对同类课题研究的深入提供了方向。