11月7日上午，南师附小校园内迎来了湖南、河南、内蒙古和海南四地近200名小学校长和骨干教师。本次集中考察学习由玄武区教育局陈燕巡视员、玄武区教师进修学校丁青副校长带队，南师附小闫勤校长、赵敏书记精心设计了融合课堂观摩、专题汇报和实地参观的活动板块，为四地考察团提供了一份课堂与课程、理念与行动的全方位、立体化教育盛宴。
活动伊始，南师附小“爱的课堂”实验团队的周艳、吴玲老师为大家开设了数学、语文两节研究课。值得关注的是，两位老师都将“小研究”作为推动学习的一个强有力的抓手，并尝试着让学生在课堂中“实时”研究、交流、修正、反思……两节课后，吴玲副校长专题汇报了学校“为生长而教”的课堂教学改革，系统回顾和梳理了南师附小“以研立学，因学而教，构建最有爱的课堂”的教学主张与行动；校长助理曹海永从课程基础的寻找、课程体系的建构、课程实践的思考三个方面具体汇报了学校“原色”课程的结构化追求，重点聚焦和凸显了南师附小“基于童心，行于爱心，打造最有爱的校园”的办学实践与探索。
值得一提的是：南师附小整洁美丽、氤氲着爱的文化气息的校园环境，特别是“斯霞纪念馆”、“圣爱墙”以及橱窗里、走廊上展示的学生作品、班级文化墙等都深深吸引了来访的每一位教育同仁。他（她）们或驻足凝眸，或拍照留恋，还不时掏出笔来记录着。一位校长在课间目睹了老师悉心护导的场景后，忍不住感慨：南师附小“爱的教育”不是高高在上的理论，而是渗透在校园的每一个角落，表现在教育的每一个细节。“怀大爱心，做小事情，争做最有爱的教师”，在这里显得特别真切、充分和自然而然。（南师附小 曹海永）
