10月15日上午,南师大附小数学小游戏团队的老师们在一年级(7)班,聆听赵丹老师执教的《智力魔力珠》游戏课。
课堂上,赵老师给小朋友们带来了神奇的魔力珠,先通过找一找的活动引导小朋友认识每一种形状的珠子。接着给珠子分分类,了解每一种形状由多少个珠子组成。
随后,赵老师和孩子们一起进行了难度逐渐增加的拼珠挑战赛。孩子们在自己拼、同桌拼、合作拼、上台展示的活动中,发展数学空间观念,也认识到要想又快又好地把智力魔力珠拼好,首先要仔细观察,其次要不断尝试,不断探索,最后则要不断地校正,直到完成。
课后,全体实验团队的老师们各抒己见,分享了对这节课的思考。
余校长指出,数学游戏的课堂,注重孩子的活动与体验。赵老师的这节课,组织出色,孩子们按照不同难度的拼搭图片,能够自主地拼出来,有条理地讲述自己是怎么拼的,有什么好方法。在今后的教学中,我们还要注重如何引导孩子细致地观察,有序地思考,使孩子们在游戏中快乐的学习。(南师大附小 范冉)