湖南郴州市骨干教师培训班学员在南师大附小参加玄武区一、二年级数学教研活动

2015年11月5日下午，玄武区一、二年级的数学老师们以及来自湖南的骨干教师培训班成员来到了南师大附小珠江路校区，参与主题为“用儿童的方式学习”的教研活动。

本次教研活动围绕南师大附小的特色校本课程“数学游戏“展开，教研内容精彩纷呈。

首先由南师附小一年级组的赵丹老师呈现了一节数学游戏课《有趣的拼搭》。在课堂上，赵老师以学生为主体，采用四人小组学习的形式，先是让孩子们猜一猜图形，引入今天要一起玩儿的图形。接着四个小朋友一起滚一滚，搭一搭，发现每个图形的特点。随后让孩子们用图形来搭一个自己想搭的物体。在各种游戏活动中，孩子们动手活动，积极表达自己。赵老师的课堂生动有趣，孩子们在数学游戏中，对图形有了更深入的感知，对数学学习的兴趣更加浓厚。

接着，由南师附小二年级组的提秀雷老师呈现了一节数学游戏课《四巧板的“秘密”》。提老师把课堂交给学生，珍视孩子们的原生态表达。在这个过程中，提老师精心安排了层次鲜明的教学环节。先是让孩子们用四巧板拼出基础图形——长方形。接着只能移动长方形的一块板子，拼出平行四边形、梯形和“L”型。随后，提老师通过难度逐渐增大的挑战题目，让孩子们在动手动脑拼一拼，以及不断地表达中，发展了学生的空间想象，积累了数学活动经验，在孩子们拼的过程中，我们的很多老师也都“埋头苦干”，想要拼出屏幕中图形，最后却也感慨自己真是玩不过孩子。

两节数学游戏课结束后，余校长分享了我们学校这一年多对数学游戏探索的经验与成果，谈了在小学开展数学游戏的优点和重要性。接着列举了数学游戏的一些类型，如感知类，体验类，巩固类等等，并请刁京京老师和杨莹萍老师和我们分享了两种数学游戏课型，分别展示了策略感悟类和观察发现类的游戏。余校长指出，数学游戏可以运用到我们日常的数学教学中。我们的学生不仅仅要学习数学知识，更要有数学活动经验的积累，让孩子们在玩中学数学。

最后，玄武区教师发展中心余夕凯主任分享了听课感受。余老师充分肯定了本次活动的价值，对数学游戏在小学数学教学中的渗入表示赞同，同时也引发了老师们对数学游戏开展的思考。相信在大家一起的努力下，玄武小学数学教育教学的天地，一定会生机勃勃、蒸蒸日上！

                                                                 （ 南师大附小  范冉）