11月28日，是南师附小建校110周年。
“江苏人民教育家培养工程”第二期培养对象“小学校长园长组”的同学们应南师附小阎勤校长之邀，齐聚一堂，围绕“爱与实验同行”这一校庆主题，展开自由的充满智慧思辩的沙龙活动，向与会者畅谈各自独到的见解，显示出他们作为未来教育家的高瞻远瞩，阵容之强大，思想之深远，给与会嘉宾留下极其深刻的印象。
盛泽实验小学校长薛法根担任此次沙龙的主持人。他认为，“实验”与“爱”有着内在联系，谈了三点思考。
薛校长认为，要在实验中寻找爱的理由。永恒的深刻的真正的爱需要有足够的理由来支撑，这种理由要在教育实践研究当中寻找，只有教育实践研究才能让我们发现教育的真正价值。爱建立在我们对教育的理解、对儿童的深刻认识基础上，这样的爱，才有基石，有基础。南师附小110年用爱来践行教育，是对学生的真爱。
接着薛校长提出引人深思的问题：“作为老师，你会爱学生吗？”没有爱，就没有教育，仅仅有爱，也没有教育。爱的方式不对，爱的方法不对，那么这样的爱就不是教育，可能是反教育。往往在爱的旗帜下，反教育的行为被淹没。很多教育行为，在爱的名义下，伤害学生，违背教育规律。是不是能够学会爱，要通过深入的实验。会不会爱，建立一种什么样的爱的课堂，需要我们实验。南师附小提出“对教说不”，是实验，探索，创造。
最后薛校长认为最重要的是学生感受到你的爱了吗？学生是不是从爱的课堂里面，爱的教育里面，获得真正的自己的、自主的、自由的生长，需要我们未来在实验当中不断探索。
南通通州实验小学王笑梅校长谈起了自己在教学路上的实验之旅。以18岁、28岁、38岁、48岁几个代表性的时间点，介绍自己不同时期对实验不同的爱和理解，从简单的喜欢、不懈的求索到一种责任、一份担当，王校长也走过了工作之初向李吉林老师学习做“情景实验”，通过实验，追问教育本质，到开展作文教学实验，为学生创造童年快乐，担任校长后力图构建生命化校园，把学校办成生命场，文化院，智慧园，直至今天的维护教育生态，维护童年生态，致力于大爱的范畴，致力于培养未来社会的公民，着眼于中华民族的复兴乃至整个人类的发展。王校长坦言，支撑自己实验之旅的就是一份爱，爱是教育人共同的语言。如果说实验是姿态，爱便是表情。“实验”与“爱”，使每个老师平凡的、平淡的日子变得诗意。
王校长回答完主持人的追问：“那么你8岁的时候，在干什么”后，海门市东洲小学校长祝禧也接着回忆起自己内向的童年时期遇到的温暖，老师的关注给了她极大的鼓励，在她看来，被老师重视，是孩子走进学校之初最迫切的心愿。对于爱与实验，祝校长认为“想说爱你不容易”。因为这份爱要落实在对教育深层次的研究上，对儿童的深层次研究上。
木渎实验小学的吴金根校长认为，爱其实很简单，又不简单。爱有理由，也需要方式。南师附小寻找爱，寻找学生自己生长，自然生长，自由生长的方式、语言，通过爱和实验，实现文化的传递，爱的传播。爱需要通过实验来证明，实验能找到真正的爱的方式。
常州实验小学的杨文娟校长则谈到了实验中三种同行的姿态。校长的“跨前半步，侧身相伴”，实验团队老师们的“比肩同行”，老师对孩子们的“退后半步，让孩子先行”，南师附小把孩子放到前台，孩子的生长是真实自由的。杨校长聊到自己工作之初进行的“五年制注音识字提前读写”，以及目前常州实小年轻老师的新教育儿童阶梯阅读实验，发出感叹，实验和教育之爱是完全联系在一起的。
琅琊路小学戚韵东校长强调，教改实验不能离开爱，勿忘教育初衷。爱是教改实验的尺度。爱是教育的起点、动力，也是终点处最生动的风景。实验要以爱的方式来行走。要重视每一天，关注每个人。戚校长介绍了琅小的“小主人”实验，凸显“每个人都很重要，每个人都能成长，每个人都有改变”，以此检验各项教育活动。南师附小的课堂、课程、管理，都让大家感受到实验与爱同行的姿态，美好的追求。最后，戚校长认为，与“爱”同行，实验与爱同行才能成为可能。
洪泽县实验小学李建成校长谈起了童年时老师送给自己的字帖，暖洋洋的感受至今不变。他感慨，爱儿童，要以儿童喜欢的方式，研究儿童，需要与实验同行。
最后，主持人将话筒递给了闫勤校长，针对校长报告中除“爱”与“实验”之外的第三个关键词“努力”，进行了一次小“采访”。闫校长感谢同学们畅言，对实验与爱的主题进行了拓展和延伸。阎校长说，“努力”一词，平淡而普通，上个世纪二十年代南师附小的老校长俞子夷辑录的《一个小学校十年努力纪》，今天听起来依然那么鲜活，代表一代教育者的实践、思考、经历，代表一代教育者高远的教育理想，扎实为教育奉献的精神。实验与爱同行，一定要有努力相伴，一定要有努力的精神做支撑。努力是一切事业、理想成就最重要的基础。“实验与爱同行”，不仅是南师附小人的思考，南师附小人的昨天、今天、明天，更是教育者未来的一种思考和愿景，希望“实验与爱同行”，能伴随我们走过昨天、今天，走向更美好的明天。
主持人薛校长用南师附小的校训做了沙龙活动的总结：“实验与爱同行，就是要’怀大爱心，做小事情’，要努力地做好每一件小事情。”
沙龙活动在热烈的掌声中结束， 虽是初冬，室内却暖意融融。“同学们”追求教育的本真，寻求教育的真谛的脚步不会停止，必将坚定不移地在在实验中坚守，在努力中开拓，“苟日新，日日新，又日新！”
