创新，是教育教学永恒不变的话题，是课堂永葆活力的源泉，南师附小的老师们也在改革创新的路途上做出了自己独特的尝试。2011年9月14日，附小全体老师在阶梯教室举行了第二届“教学十佳”金点子评比活动，来自新加坡、云南师大附小、淮阴以及孝陵卫中心小学的领导、老师们莅临了会场。
活动由我校特级教师冯永升主任激情主持。来自语文、数学、音乐、美术等各门学科的13名老师代表们在各工会组的推荐下进入复评阶段，上台介绍了自己平时在教学中创造的新方法、新举措。音乐组尹润萍老师围绕“评价方式”介绍了自己的考试新方法。在她的音乐考场上，不是死板的“试卷”决定孩子的音乐成绩，而是由“竖笛过关卡”+“唱歌展示”+“乐理考试”以及平时表现综合来评价孩子的音乐学习情况。而总分居然能达到210分的高分！这种变主观评价为客观评价的过程性评价方式既能兼顾不同的学习特点，也能展现个性，达到在复习整理的同时充分肯定了学生平时的努力的效果，让老师们耳目一新；语文组的曹海永老师和大家分享了他在班级所创设的“故事头脑风暴”做法。在课前和晨会时间里，学生选择精短而耐人寻味的小故事和同学们分享，展开思维上的碰撞，各抒己见，表达自己的发现、感受、联想，最终能在开拓视野、精神激励上产生超级“震撼”。在曹老师所讲述的现场故事会情景中，老师们看到了小故事带来的大效果，思维体操式的训练让孩子们在朝“思”暮“想”中经历了潜移默化的蜕变；而来自美术组的汪清老师的“耍宝”式教学，耍出的是自己的“法宝”，耍出的是对学生求知欲的激发，耍出的是和谐的师生关系；来自数学组的提秀雷、滕昌英老师则分别在“复习课的温度”与“我的试卷我做主”上介绍了自己的精彩做法。13位老师各显神通的创新举动让来自外校的老师们频频颔首称赞，也让在座的附小老师们钦佩不已。
南师大教育学系吴永军教授应邀对13位老师们的教学创新给予了精彩点评。他高度赞扬了附小的教师和附小的这一创新举措。他指出，老师们的教学创意涵盖了全学科，虽然是很平常的做法，但是却于细节之处见水平，显微之处见新意，很有价值。吴教授最后说，附小的老师们是富有激情的，也是富有创意的，正是有了对学生的热爱和对教学的热情，才有了那么多的教育教学改革的金点子，才能在教学之路上留下踏实而坚定的脚印。（张薇）
