“一学期的时间，若白驹过隙，忽然而已。其实不是因为时间的快慢，而是因为我们的忙碌。”这是南师大附小期末班主任工作总结会上主持人的开场白。这次总结研讨会分为上、下两个半场，在总结回顾和研讨分享的过程中，竟然不知不觉开了两个多小时。
总结回顾一学期的德育工作，以“怀大爱心，做小事情”为校训的附小班主任老师们，是在忙忙碌碌、马不停蹄的状态中又走完了一个学期，一学期中所做的“小事情”历历在目：“迎接青奥”成为贯穿本学期的始末“主题曲”，从以“娃娃看青奥”为主题的春季实践活动，到“青奥村嘉年华”系列活动；从“亲子运动会”的精彩比赛，到“青奥知识大赛”的合作答题；从教室门外的“青奥国家文化展示”到室内的青奥主题板报……“青奥”从附小老师和孩子们开展的一项又一项活动中，早已走进了每个人心灵的深处，成为久久萦绕在人们心头的一首“畅想曲”。
围绕“八礼四仪”主题，组织开展的宣传实践活动，也是这个学期附小各为班主任抓的一个长效项目。“菜单式”的选择，是自主育德活动理念的落实，是各个班主任老师和孩子们的成功尝试；孩子们人手一套的成长既是记录卡，又是评价卡；“童谣式”的公约，“亮星式”的记录，多方面的评价，激励着孩子们养成文明习惯，争当礼仪明星。陈玉林、张薇 、袁萍等几位年级组长仍然清楚地记得，为了让本年级组选择的“仪表礼”、“言谈礼”、“行走礼”等项目，能从国旗下的选讲台上，走进每个同学的心里，他们是如何带领本年级的班主任老师和各班的孩子们，收集资料编印宣传册，创作节目表演宣讲，安排部署检查督促。小品、快板、儿歌……丰富多彩，精彩纷呈。四年级组为宣传“行走礼”，展示的形体动作示范节目《足尖上的礼仪》，在全校引起的冲击波，仍然荡漾在校园内外。这样美好的“小事情”让“八礼四仪”从文字条款变成温馨提示，变成良好行为习惯，从附小的校园，影响到校外。
这个学期，如此美好“小事情”还有唱着嘹亮的班歌，欢庆“六一”儿童节；揣着奉献的爱心，走进社区大扫除…… 老师们忙忙碌碌一学期，有劳累，也有收获；有辛苦，更有思想。在下半场的研讨分享中，附小班主任老师们的智慧和主人翁意识得以充分的展示，让作为观察员参加研讨的闫勤校长也深为感动。
全校班主任们按年级分为六个组，每个组从三个主题中用抽签的方式，抽出一个，展开研讨，即文明礼仪习惯养成教育的规范化实效性问题、基于儿童基于校本的儿童节活动的“变脸”与升级、珠小和附小合并后两校德育工作上的相互取长补短等三个问题。各组就本组抽到的主题，展开热烈的研讨。
研讨后的互动交流环节更为引人入胜，三个话题六个小组，必然会有两个小组在同一个话题上“相遇”，于是出现了殊途同归的默契之美，出现了风格迥异的异域之美，出现了互相补充的合作之美。富有童趣的校园儿童节从校内走向校外大胆而科学的构想，恰当的表扬和惩罚手段在德育工作中的作用，爱的教育和书香墨韵理念的互相融合与影响……头脑风暴式的创想、严谨精细的推断、证据明确的论说，让观察员闫校长和吴玲副校长记不停笔、频频点头。
在最后的点评环节，闫校长抑制不住内心的欣赏与喜悦，对这样创新形式的总结研讨会，对老师们发言中显示出的建构或是批判的不同探究方式，对老师们能将自己置身于学生、德育主任或是校长的不同角度全面深入思考问题，给予了高度的评价，同时也引发了校长对今后工作的深度设想。
是的，虽然在一个学校里，有着校长、主任、教师等不同的岗位和分工。但是，如果所有的教育工作者都能怀着相同的“大爱之心”，从美好的小事情做起，全心全意为学生成长服务，尽心尽力为学校发展努力，设身处地为别人的生活分忧，还有什么学校不能成为“最有爱的校园”呢？（南师附小 冯永升）
