11月20日下午，南京师范大学附属小学的校级领导在闫勤校长的带领下，与来自承德、广州、重庆的驻校研修的三十多位校长，围绕课程建设、课堂改革、德育工作、学校管理等诸多教育的热点、难点话题开展了三个多小时的沙龙。
南师附小周卫东副校长为与会校长们作了《四度管理，追求卓越》的教学管理汇报，通过聚焦一个个小镜头，比如百节录像课、评选伯乐奖、评教评学、双十佳评比等举措全方位、立体化地展示了学校教学管理的宽度、效度、深度和温度。吴玲副校长则以“构建生态式自主育德”为主线，重点介绍了学校“每月儿童节”、“访学护照”、“开学第一课”、“家长学堂”等新颖而卓有成效的德育特色工作。校长助理曹海永从课程基础的寻找、课程体系的建构、课程实践的思考三个方面具体汇报了学校“原色”课程的结构化追求，重点聚焦和凸显了南师附小“基于童心，行于爱心，臻于生长”的办学实践与探索。
随后，各地校长们纷纷就教师的专业化成长、校本课程的实施与评价、学校特色课程的教材开发等问题和南师附小校级领导进行了互动交流。闫勤校长重点就“搭台子”、“结对子”两方面和大家介绍了南师附小在促进教师专业化成长中的管理举措，特别是坚持14年举办“现代与经典”全国教学观摩活动、坚持用一个个“微课题”引领六大名师工作室发展等举措让大家受益匪浅。其间，闫校长还就南师附小在管理中“放大优秀教师的成功经验”的做法作了补充，其“管理不是为了把老师打趴下”的理念引发了校长们的强烈共鸣。面对广州一位校长抛出的话题“学校管理应该关注学生的什么”，闫校长则和大家分享了其对于“围墙之道”、“动车之道”、“穿鞋之道”、“皮筋之道”的独到理解。
活动最后，各地校长对南师附小的办学理念和行动盛赞不已，大家一致认为南师附小是“大手笔办学”——有品位、有追求、有个性、有创新，广州一位校长还现场赋诗一首表达了对南师附小的仰慕之情。这样一次直抵学校教育本质要义的真分享、真碰撞、真研究，汇聚了各地校长的智慧和经验，沟通了各地校长的情感和友谊，也留给大家不尽的思考和启迪。（南师附小 曹海永）
