新加坡等地教师参加南师附小教学质量专项调研

 9月14日，来自新加坡、云南和淮安等地的校长与附小的领导们一起参加了一次学校教学质量专项调研活动。就南师附小“爱的课堂”的两大调研主题——“课堂提问行为的科学性”及“学生参与状态的观测与分析”进行了交流。

    校领导和客人老师们第一节课便分成6个小组，深入课堂，调研了四年级各班老师上的六节课，涉及到语文、数学等学科。第二节课，听课的各位领导就坐下来分组讨论，进行紧张的数据统计和分析，力求得出可量化的科学的结论。并同时与上课教师一起进行了深入地探讨。讨论结束后，各个组综合了本组的意见，推举一到两人进行了重点突出的交流。大家发言紧扣两个观察点进行科学评估，力争用数据说话，还原课堂的点滴，指出优点和今后需要努力的方向。

    来自新加坡的两位校长也发表了言简意赅的谈话，他们对南师附小这样的教学调研表示了敬佩和极大的兴趣。最后，闫校长做总结发言，她就本次活动提了两点想法：一是希望“爱的课堂”的种种尝试还需要继续深入，二是希望中层领导在自己的学科领域率先作出表率，以期与大家一起促进“爱的课堂”的茁壮成长。（孙权）