读书 · 思考· 高效教学
——记我校青年教师“课堂教学有效性”读书交流会
11月26日下午，我校青年教师聚集在一起，进行周期性的读书交流，研讨“课堂教学有效性”。
会上，教师们你一言我一语，结合自身的实践体会，碰撞着对“有效教学”的认识。李昌亮老师侃侃而谈，从自身备课的困惑谈起，联系著名特级教师窦桂梅的“主题教学”进行思考，认为语文的有效教学要注意培养学生的积累与表达，从而提高学生的语文素养；作为青年教师要多留心、多思考、多请教。余颖副校长指出，“有效教学”的前提是教师自身的素养要高，因此她希望教师们要“多读、多思”，少看网络文章，多看有价值的书籍，为自己积淀一些底蕴。余校长的一席话使广大青年教师深受启发。
最后，余颖副校长提出希望，愿“青年读书交流会”形式要更加多样，内容要散中寻焦，让“读书交流会”成为青年教师思维碰撞的殿堂。 （孙小娟）
