抱团发展，玄武品德团队在前进——记南京市小学品德学科名特优教师优质课观摩展示活动

    4月1日上午，南京市小学品德学科名特优教师优质课观摩展示活动在南师附小顺利进行。南京市品德学科教研员罗嫣才老师、玄武教师进修学校丁青副校长、玄武区品德学科教研员娄龙雁老师出席了本次的活动。参与活动的还有来自全市各个区县的品德学科教研员和骨干教师。

    半天的活动内容丰富，安排十分紧凑。首先，南京市优秀青年教师、南师大附小党支部书记赵敏展示了观摩课《我们出去玩》。这一课，是在四下品社教材的基础上，通过有目的有计划的校本化整合而诞生的。课堂上，赵书记以“小研究学习”为切入点，让课前的自主研修成果在课堂上得以进一步的展示交流、研究讨论。孩子们的学习是与他们当下的生活实践紧紧联系在一起的。赵书记的课堂中还巧妙运用了课前与课后的“研学单”这一工具，用层层递进的提问，让孩子们把学习的触角从课堂延伸到课外生活，从课本延伸到实践探索，给人耳目一新的感觉。

    接着，南京市学科带头人、北京东路小学的陆毅天老师为大家呈现了六年级下册的品社《自然资源取之不尽吗？》一课。在课堂上，陆老师用启发性的话语让孩子们列举出了自己心中的自然资源，并通过充分而科学的小组活动，结合学习单相关数据的交流，对“自然资源是否取之不尽”这个问题做出自己的判断。课堂上，孩子们震撼了、警醒了，他们意识到，自然资源并非取之不尽，从内心并提出要开源节流，珍惜资源倡议。课堂节奏紧凑，层次清晰，环节过渡自然。

    两位老师精彩的课堂展示，赢得了在场老师们的阵阵掌声。

    接下来，品德特级教师、北京东路小学副校长唐隽菁给老师们做了一个微讲座。她从一个微视频入手，向大家解读了“智慧”的含义。并结合品德课堂，深入追问探讨了“什么是生活的智慧？”、“生活智慧从何而来？”、“我们能否助推智慧的生成？”等一系列问题。并进一步分析了我们的教学策略，启发老师们对自己的课堂、对自己的人生方向做新的思考，让人获益匪浅。

    紧接着，玄武品德团队中的蔡兰华老师、冯永升老师和许海雁老师以沙龙的形式，向老师们汇报了玄武品德团队，在研制品德学科校本化实施指南和品德课堂变革等方面的思考、尝试与实践，展示出了玄武品德团队的老师们抱团发展的成果与收获。

    最后，南京市品德学科教研员罗嫣才老师、玄武教师进修学校丁青校长，为本次活动做了点评。对玄武品德学科老师们的努力与尝试进行了肯定，对未来的品德学科的工作提出了进一步的要求。相信，随着品德学科课程校本化实施工作的深入推进，南京市品德学科的研究和发展，一定会更高、更远、更快！ （南师附小  冯永升 许海雁）