6月11日下午，南师附小全体老师在大会议室召开了教科研主题会议，会议围绕“爱的课堂：我们一路前行”的主题进行，科研处谢丽主任主持了会议。
谢主任对南师附小的国家级课题“基于斯霞思想的‘爱的课堂’的校本研修”三年以来的研究成果进行了梳理和汇报，“爱的课堂”在南师附小一直是有根脉的，也是有血脉和动脉的。其目标定位为：“为生长而教”，从基本方式上来讲，小研究学习、小伙伴学习和小游戏学习是爱的课堂的主要方式；从核心要义来讲，让学生们自己生长、自然生长、自由生长是爱的课堂所追求的的；从实践策略来说，老师们要因学而教，葆有选择、循有规律、留有空白。最主要的，在爱的课堂上，老师们要给学生创造一个尊重、赏识、支持的爱的环境。
自2011年此项课题立项以来，南师附小老师们围绕课题从变革课堂教育教学方式上入手，群策群力、勇于实践，取得了一系列杰出的成绩。《斯霞文集》、《小研究学习》、《一个小学新十年努力记》、《坚守爱的教育》等专著相继出版，诸多文章发表在核心期刊和杂志上。每年都有来自全国各省市地区的教育同行慕名而来，前来学习观摩。在爱的课堂上，附小人将渐行渐远，走出独具特色的一条路。（南师附小 张薇）
