10月26日下午，南师附小生本团队在阶梯教室举行的教研活动取得圆满成功。在活动中，二年级生本班郎宁老师和一年级孙晓娟老师分别献课《放小鸟》和《橡皮泥》，课后，由教导处贲友林主任主持，生本团队进行了激烈的研讨活动。玄武区教育局陈发山局长和兄弟学校的部分领导也莅临了听课现场。
在孙晓娟老师的课中，同学们在老师带领下自主读文，学习生字，并按字词内在规律进行分类、理解、识记，以小组的形式进行朗读与分析的汇报活动，每一组汇报和聆听的组员之间的活动井然有序、落落大方，既锻炼了同学们的表达能力，又培养了她们相互配合、认真倾听的好习惯。老师在小组汇报后进行知识点和识字难点的梳理，课堂上大奖猜字、开火车朗读、生字找朋友、小小歌谣等多种形式的激励方法让孩子们激情饱满地投入到学习活动中。而在郎宁老师课堂上，二年级的生本班孩子们则表现出更多的驾轻就熟的课堂表达能力，不管是汇报生字词的学习，还是交流对课文语言、内容的理解，不管是发言者还是质疑者，他们经过一年的生本班学习，已经养成了良好的发言习惯，并表现出令人赞叹的语言组织能力。这和生本团队一年以来不懈的努力有着密切的关系。
课后，整个生本团队就上课内容发表了精彩的意见和看法。正如郎宁老师自己所言，生本一路走过来的点点滴滴，经历了“迷茫”、“怀疑”、“尝试”、“探索”、“体验”的过程，初期的经历是令人痛苦不堪的，而今天的小小成绩却彰显出生本课堂民主、平等、激励和谐的人文课堂魅力。南师附小的所有老师们都将从生本倡导的自主学习、合作学习、探究性学习等理念中获得莫大启发，创设出更多“心理自由和安全”的课堂教学环境，让学生的心灵更加自由地放飞。（张薇）
