活动中,两位老师分别献课。王菊老师教学《七律 长征》一课。课前,王老师通过主题性的资料查阅指导和纪录片观看,为学生搭建了长征的知识背景;课堂,王老师四两拨千斤,引导学生聚焦关键词句,还原历史画面,使学生与红军共情,与作者共情,触发学生内心的感动。甘蕾老师教学《月光启蒙》一课。课上,甘老师紧紧围绕“体悟情感,品味文字”这一目标,运动多重方式 ,或听,或读,或比较,或吟赞,激起学生对于文字的理解、赏析,鼓励学生把这种深入的赏析表达诠释出来,提升学生的理解、表达能力的同时,丰富学生的情感体验。
课后生本团队在洪灏老师的带领下,围绕高年级阅读教学的增长点进行热议,明确我们的阅读教学要关注学生的理解、认知、思维、表达、语言运用等多方面能力增长,使学生的阅读素养不断丰富完善。在开放而思辩的氛围中,团队老师获得共进。(南师大附小 李 霞)