南师大附小六年级语文组开展校本研修活动

2019年12月25日，南师大附小六年级语文组开展了以“儿童立场，整体视野，聚焦质量”为主题的校本研修活动，展示了年级开展的“歌词与习作教学”系列活动。本次活动由张梦清老师主持，附小全体语文老师都参与其中。

首先，甘泉老师带来了一节别开生面的语文综合实践课——《歌词中学语文》。甘老师从语文聊开，一下激发了学生对本节课的兴趣。再从书本上的歌词，引申到生活中听到的歌词，引导学生发现歌词中的语文元素，感受语文的魅力。学生学习后，纷纷表示原来语文也可以这么有趣，生活中处处有语文。

课堂展示后，甘泉老师对本节课的设计理念进行了充分的说明，是六年级组在探究教材、运用教材、开发教材、揣摩学生心理特点的基础上进行的一次尝试其实。

另外，这节课还是六年级语文组开展的“歌词与习作教学系列活动”的其中一部分。这一活动，激发了学生们创作歌词的热情，涌现了不少佳作。活动上，张梦清和崔璨老师分享了孩子们的创作。这些歌词主题不一，情感丰富，青春、热血、校园、朋友、家乡、祖国……作品精彩纷呈，引来了老师们的惊叹。

接着，张开泉老师带来了一场干货满满的作文讲座。围绕“歌词”这一主题，六年级组进行了习作的课外拓展。张老师用风趣幽默的语言，生动鲜活的事例，对这次习作进行了经验总结。讲座中，张老师对“如何写出一篇好文章”进行了深入探讨，他表示，好的文章需要好的机缘，需要文质彬彬，也需要对生活的“凝视”。作为老师，可以给孩子们带来更多丰富的主题活动，让孩子们在活动中快乐学语文。

随后，各个年级对六年级的活动进行了点评，肯定了六年级语文老师的创新。

最后，全敏副主任对本次活动进行了总结。全主任用斯霞老师的三句话对本次活动进行了点评，提出作为语文老师，要学习斯霞老师，研究教材，因材施教，把精力集中到教会学生学习上来，从而提升语文教学质量。

本次活动，是附小六年级组全体老师齐心协力的一次全新尝试。今后，六年级语文组还将继续砥砺前行，为学生们带来高质量、有趣味的语文课堂。（南师大附小 崔璨）