3月9日周三上午，南师大附小“爱·实验”团队的老师们齐聚一堂，就新学期实验班教学的研究方向再次进行了热烈的研讨。
假期里老师们就针对下学期的研究进行了思考和准备，在反馈作业中老师们普遍感觉由于新教材没有拿到，对学生的学情了解不够，因此过早设计小研究对课堂教学的实际指导意义有限，所以新学期的小研究还是要针对实际学情展开更为合适。会上主要研讨了三个问题：1、基于学生认知的特点和知识体系本身的需要，大家对教材调整目录达成共识：分为单元名称，单元教学目标，单元新授核心知识点三个主板块，并以一年级上册内容作出了范式，各年级围绕新的整合条目将上学期教学内容进行了梳理。2、本学期将围绕小研究设计进行深入研究，在已有经验基础上形成较为成熟的小研究范例手册。每位老师将精心设计一到两份范式，并约定下次就此进行细致有效的讨论，设计思路成熟后再对已有研究进行修改梳理。3、新授课的教学范式基本成型，本学期在实践层面上，团队将尝试其他课型的研讨推进。
本次“爱•实验”团队的研讨为实验班新学期的教学研究指明了方向，在后期的实践操作中将会取得更好的实际效果。（南师大附小 周艳）
