南师大附小“江苏省2016年基础教育前瞻性教育改革实验项目”顺利结项

“斯霞‘童心母爱’育人模式及其推广样式的实践建构”项目于2019年10月顺利结项。此项目是江苏省2016年基础教育前瞻性教育改革实验项目，属于江苏教育名家的教育思想推广项目，以实践、推广与深化斯霞“童心母爱”教育思想，在深化研究、总结的基础上，侧重于教育思想的转化、深化与推广。

本项目通过文献研究、行动研究、经验总结等方法，在斯霞“童心母爱”教育思想的指导下，确立“育人模式”实施的目标，在对现有资源进行调查分析的基础上，确定“育人模式”的框架结构与实施策略及其实施步骤，并在实践中不断调整与完善。通过实践探索，深化德育、课程、教学、活动、环境等方面的研究，初步形成以斯霞“童心母爱”教育思想为指导的，符合儿童生长的育人模式，促进学校发展，并将理论与实践经验推广于淮安市周恩来红军小学、盐城市新河实验小学、连云港市东海县幸福路小学、泗洪育才实验学校、南通如皋港城学校小学部等15所学校，并带动联盟校共同发展。

“‘童心母爱’育人模式”的研究与推广，充分激发和调动学生学习的主体意识，促进了学生的全面发展和个性发展，使学生核心素养和关键能力的培养落到了实处；实现了教师知识观、学生观、课程观的逐步转变，促进了教师专业发展，使广大教师的实践智慧得到进一步提升；深化了学校课程体系建设，提升了教育教学的质量和品位，优化学校的育人环境，增强了学校的影响力和辐射力，引领、带动了同盟校的共同发展。

此项目的理论研究与实践探索均取得了一系列成果。关于育人模式的系列文章刊登于《人民教育》《中小学教材教学》《中国德育》等刊物，上海教育科研2017~2018刊登了项目系列研究的教学模式、课程模式和德育模式系列文稿。项目立项之后，由江苏凤凰教育出版社陆续出版了“童心母爱”教学新范式系列丛书《语文小研究——指向学生自主生长的教学新范式》《数学小研究——指向学生自主生长的教学新范式》《数学小游戏——指向学生自由生长的教学新范式》《STEAM项目学习——指向学生创造力生长的教学新范式》共计200多万字。

2018年11月，学校在“第三届全国品质课程研讨会”上展示了课程改革成果。教学研究研究成果《“童心母爱”数学教学新范式的实践探索》 《臻于生长：“童心母爱”教学新范式》 分别获得2018年江苏省教育科学研究成果二等奖、南京市首届教育研究成果创新奖特等奖。德育模式研究成果《为了更亮的童心“爱的德育”校本实践》由江苏凤凰教育出版社出版，并获得南京市首届教育研究成果创新奖二等奖。前瞻性项目宣传片于2019年5月在江苏教育电视台播出。 2018年，学校被评为“江苏省教科研先进学校”“江苏首批省级教师发展基地示范校”。（南师大附小 谢丽）