南师大附小举行家长会暨家长开放日活动

为了增强家校联系，共同促进学生的发展，11月26日—27日，南师大附小一、三、五、六年级召开了家长会，二、四年级举行了家长开放日活动。

一年级家长会以“小步走路”为主题，关注刚入学孩子的习惯养成，请市优秀班主任郎宁老师围绕“习惯”与家长们进行亲切的交流。无论是良好的课堂习惯培养，还是课后习惯培养，郎老师的讲座都让家长们受益匪浅，“态度、坚持、参与、奖励和惩罚”几个关键词让家长们印象深刻。分班家长会中，各班班主任、任课教师仍然围绕“习惯”这一关键词与本班家长进行有针对性的指导。

二年级的老师们在家长开放日中呈现了一节节精彩的课堂，她们幽默的语言、巧妙地设计、智慧的点拨和全方位的关注，让每一位孩子在课堂上展现了自己，获得了家长们的一致好评。在随后的家长会上，老师们又针对与人交往、亲子关系、时间管理、学习习惯与方法等各个方面进行了细致的讲解，家长们了解到许多实用的家庭教育方法，纷纷表示受益匪浅。

三年级是小学生活的重要节点，孩子们独立思想开始孕育，学习习惯逐渐形成。基于他们的成长特点，三年级老师在家长会前期，进行了深入细致的研讨。确定家长会内容围绕身心发展变化、紧抓学习习惯、培养学习能力三方面展开。当天家长会上，各班结合本班实际与家长沟通交流，得到家长的理解与支持。

四年级的家长开放日以“全员育人和全科育人”为宗旨，由课堂教学观摩和家长会两个部分组成，语、数、英三科教研组提前研讨，集中磨课，努力呈现了附小“爱的课堂”生态。各班家长会则由语、数、英和德育委员组织研讨，综合学科老师将任教班级的情况梳理后反馈给班主任，老师们在共性要求下结合班情与家长们作了充分的交流，得到了家长们的一致好评。

五年级家长会上，老师们从小学高年级孩子身心特点出发，从学科素养、学习习惯、人际交往以及亲子关系等方面和家长们进行了交流，帮助家长走近孩子，分析现象背后的原因，并提出了切实可行的建议，给出了卓有成效的指导策略。让家长们进一步明确了在家庭教育中的责任，有效促进了家校协同育人。

六年级家长会中，根据六年级学生心理特点，老师们与家长沟通交流促进学生自我意识发展的策略，并以此实现正确的目标引领。同时，为促进小初衔接，语、数、英老师们还从自己的学科教学入手，重点分析学科能力发展的基本点和增长点，引导家长关注学习及生活习惯，关注学业水平更关注学科素养。

每个孩子都有积极向上的动力，每个孩子都想成为最好的自己。如何深化“童心母爱”的育人新范式，帮助孩子成为最好的自己，是本次家长会和家长开放日活动的出发点与落脚点。各年级老师都能针对学生的年龄特点和学习情况，提前策划，充分准备，和家长进行全面且深刻交流。会后很多家长还围着老师，进行点对点的交流。正是在这样和谐共进的家校的氛围中，孩子、家长和老师共同成长。（南师大附小 王晨晨）