第一节课,学校的20位行政领导,以及如皋港城实验学校、盐城新河实小、宿豫区第一实小、泗洪育才实验学校、东海县幸福路小学、句容华阳实小、小行小学、青秀城小学、仙鹤门分校等跟岗学习的领导、老师们, 分组走进了五年级10个班的课堂,重点从“教学目标达成度”、“多维互动有效度”、“学生学习专注度”和“思维生长充分度”等四个维度开展课堂观察、数据统计。 通过教师访谈、教案查阅、课堂对照等方式,力求发现亮点与问题。
第二节课,各组分头汇总数据,交流观课感受。第三、四节课,行政组全体成员再次集中,在曹海永副校长的主持下,大家交流观课体会。行政组成员的反馈体现了学科的专业性,对课堂提出了具有针对性、操作性的建议。汇报结束后,曹海永副校长进行了总结,一节节课堂展示为教学管理提供一面面镜子,我们要深入思考此次调研中暴露出的问题:1.个别老师设计的教学目标僵化,教学形式单一。2.学生发言方面,班级与班级之间存在很大差距。3.作业设计应与课堂教学建立紧密联系。4.课前三分钟展示的有效性值得关注。
最后,余颖校长指出,我们要正视问题,解决问题,积极与任课老师交流,要求所有老师能够根据学情设计教学目标,精心设计富于挑战性的问题,提高学生思维生长的充分度。(南师大附小 董艾青)