谭老师以两个简单而深刻的问题作为切入点,在现场分别邀请了两位年轻的与经验丰富的老师分享她们对于“试卷命制”的理解及一般做法。接着,围绕试卷命制的“基本关注点”、“创新实施点”以及“一般步骤”展开讲述,并且对老师们最关注的“双向细目表”进行了具体讲解。
同时,谭老师还声情并茂、风趣幽默地引经据典,结合具体的案例,提出在研发试题时要关注过程、关注能力、关注探究、关注开放、关注应用,强调数学学习与语文阅读能力的联系。在讲述科学理论的同时,谭老师用生动具体的事例和方法帮助老师理解,给予老师们切实的教学方向与策略。老师们在谭老师平实有趣的讲述中,受益颇丰。
相信通过今天的讲座,老师们会更多地思考如何更好地进行试卷命制与试题研发,将学科素养融合与试题当中,由经验转向科学,让孩子的数学学习真正走向深处。(南师大附小 周红霞)