南师大附小举行案例叙事培训

此次培训在谢丽主任娓娓道来地讲述中开始。谢主任详细讲述了案例写作的方式主要是“描述+分析”式或者“背景+描述+问题+诠释”式。我们在写案例的时候要能真实的描述一个教育故事，这样的故事要兼具可读性、问题性和典型性，使得案例具有一定的价值。在理性分析的过程中关键是要“小切口、深分析”、“结构模式清晰”，从一个小的切入点切入，进行较为深入的剖析，分析不能仅仅停留在“是什么”的层面，要能上升到理论层面，聚焦到一个“为什么”的层面；谋篇布局的时候组织结构要清晰，或是“并列式”、或是“递进式”、或是“对照式”。最后，谢主任对老师们带来的案例进行了具有针对性的、形象直观的指导，在座的老师也进行了交流和碰撞。

通过此次培训以及老师们之间的相互碰撞，开阔和拓宽了老师们教育视野和观察视角，规范了教师撰写格式和要求。相信有了专业的引领，加上教师们不断刻苦的学习，一定能够快速提高教师的教育和反思能力。（南师大附小 王倩）