南师大附小接待英国思克莱德大学师范生交流学习

英国的小学老师是全科老师，因此学校先后开放了英语、数学、音乐、体育、美术、书法及STEM课程，多样的课程让两位英国师范生对中国的初等教育有了较全面的了解。第一天，诸蕾老师首先执教了一节英文绘本课《Eason the big brother》，诸老师从主题入手，通过环环相扣的问题激发学生对情节进行分析、联想，通过身临其境的模拟引导学生对主人翁的情感进行体察、感悟，通过半扶半放的设计教会学生阅读的策略和方法，学生颇有见地的表达受到听课老师的一致好评。课后诸老师还与英国师范生就英文绘本教学进行了深入探讨，相信对双方今后的教学都起到了启发和引导作用。

两节数学课也受到了英国师范生的好评。於小丽老师执教的复习课在学生自己整理教材知识点的基础上，有策略地对易错题和教材知识点进行智慧地整合和有效地分析。英国师范生表示虽然听不懂学生们说什么，但从他们不断地小组合作讨论和积极地汇报都深切感受到孩子们思维的活跃和学习的积极性。顾悦老师的课从生活实际出发，设计了学生喜闻乐见的场景，让学生在活动中体会到人民币的使用方法。英国老师幽默地说，这节课对于她们也很有帮助呢！

谢丽老师和孙孟秋老师分别执教了《森林狂想曲》和《打麦号子》两节音乐课。谢老师在教学中让孩子们尝试用不同的声音、乐器以及舞蹈表现乐段的主题，学生通过体验与创造，自主创编简单的旋律、节奏为乐曲伴奏，形成多声部的表现效果，表达丰富的情感，达到和谐的音乐效果。孙老师扎实的专业基本功及音乐素养让英国师范生赞不绝口。课上一曲示范演唱充分体现了中国音乐的魅力。

吕芳老师《怪兽奇想》一课采用灵活多样的教学活动体现了新课标要求的教学理念，夸张、变形、重组等创作方法让孩子们兴致勃勃，并被孩子们学以致用。

韦美敏老师的《快速跑》一课，运用标志盘，创编出各种游戏、活动、竞赛，有效地提高学生快速跑的能力。她的亲身示范，与学生共同PK，全身心地投入课堂教学，让英国师范生赞不绝口，她们表示从这节体育课中她们学到了很多课堂组织的形式和方法。

书法课是附小的特色课程，它让英国师范生充分感受到中国传统文化的魅力，听课、欣赏作品之余，她们也饶有兴趣地拿起毛笔来试一试。

周四下午的《小人国的微电影》STEM课程小组汇报特别邀请了两位英国师范生做评委，学生们的创意想象、精彩讲述都让两位老师为之震撼，赛后她们评价说，最让她们觉得可贵的是，每个作品不仅精美，还都蕴含了深刻的意义，体现了童眼看世界的可贵。

在五天交流学习活动中，英国师范生还观摩了附小的升旗仪式、课间操，她们为训练有素的学生和井然有序的校园而感叹，当观摩到运动量饱满的课间操时，一位英国师范生不由感叹：“我知道中国人为什么身体健康了。”

交流互动是双向的，是多元的，除了观摩中国的课堂，走进中国的校园，观察中国的教育，两位英国师范生也给附小的孩子展示了她们的课堂。课堂上她们介绍了苏格兰的基本概况、文化传统、美食美景，还让学生们介绍了古都南京的方方面面，提问交流互动没有语言的障碍，课堂形式内容没有国别的区分，真可谓融为一体。

虽然短暂的五天学习交流活动转瞬即逝，但留给附小师生和英国师范生的绝不仅仅只有美好的回忆，教育理念的融通必将引领两地的师生携手共进。（南师大附小 诸 蕾）