随后余颖校长以《评价:对教育质量的理解与表达》为题,结合学校具体实践措施给来宾详细地介绍了学校在课堂教学评价、过程即时评价、学科素养评价和能力发展评价方面的做法。介绍完后,双方就“评价”深度分析进行了交流,孙校长一行对南师大附小的先进理念和举措高度赞扬,感谢余校长的倾情分享,希望后续两校能多增加相互交流和学习的机会。
通过这次“对标找差”互访学习,学校与高淳区实验小学认真交流先进经验,共同寻求突破点,为追求教育质量卓越发展作出努力。(南师大附小 孔琦)