南师大附小一年级“唏哩呼噜，鼠来也”主题乐评嘉年华活动顺利举行

新年临近，万事祥和。1月12日上午，南京师范大学附属小学一年级全体师生开展了一场盛大隆重、意义非凡的乐评嘉年华活动。活动采用创设情境、游戏闯关、评定星级的方法代替传统的笔试考核，形式新颖，氛围轻松，学生十分喜爱，家长也好评如潮。

本次嘉年华活动的主题是“唏哩呼噜，鼠来也”，活动口号为“智慧儿童·喜迎新年”。活动构思源于课外阅读书目——《小猪唏哩呼噜》，这也是一年级上学期的课外必读书目。活动以“十二生肖大使”形象交接仪式为故事背景，学生化身为小老鼠，运用自己的聪明才智，克服困难，顺利到达小猪家，光荣地成为2020年“年度动物形象大使”。 嘉年华活动把现实和虚幻有机结合起来，把课内学习和课外阅读进行整合，同时还渗透中国传统文化元素，内容丰富多彩，情境妙趣横生。活动前期，一年级各班开展了课外阅读活动，学生们阅读了《小猪唏哩呼噜》等和动物相关的书籍，深入了解故事内容。在老师们声情并茂的引导下，学生融入情境，分享自己喜爱的故事情节，还制作小老鼠头饰，创作老鼠的自画像，玩得不亦乐乎。与此同时，每个班也进行了精心的环境布置，营造出美丽的童话氛围，让学生置身梦幻场景，身临其境。

学生们在活动中情境带入，首先从小老鼠的家来到森林迷宫，接着闯过奇幻沼泽，最后顺利到达小猪的家，领取奖品，拍照留念。他们运用各学科本学期所学知识，解决情境中遇到的问题，完成任务。本次活动体现了学科大融汇的先进理念，闯关任务灵活有趣，暗藏玄机，不仅涵盖了语文、数学、美术、体育、音乐、科学、道德与法治等学科的知识点，还侧重考察孩子的语言表达、思维想象、美术造型、寻找规律、运动协调、听唱表现等综合能力和素质。除了培养孩子们的智商，也重视孩子们的情商培养，除此之外，还培养学生良好的学习习惯和生活习惯。

评价方式的转变也是本次活动的一大亮点，评价不再仅仅是甄别和选拔学生，而是促进学生的发展，促进学生潜能、个性、创造性的发挥，使每一个学生具有自信心和持续发展的能力。采用多种形式结合的评价方式和手段，使评价的诊断和发展功能在整个过程中，既反映学生一学期学科学习成果，又促进了学生展现勇敢、创新的良好精神面貌。

嘉年华活动为学生们留下了弥足珍贵的美好回忆，也开启了一年级学生的学习创新之路。学生们喜悦地分享着嘉年华活动的收获，充满信心地迎接新年的到来。此次的嘉年华活动只是一个缩影，体现了附小重视发展学生的各项能力，全面发展才是学校育人的终极目标。南师大附小将继续在教育模式改革中深入探索、不断创新、砥砺前行。（南师大附小 张月）