本次研讨活动由团队中的陶阳老师和一(9)班的孩子们给我们带来一节精彩纷呈的数学游戏课——《有趣的加法》。上课伊始,陶老师和孩子们明确游戏过程中的注意事项、得星方法和游戏规则,温馨而细致的提醒有效地调动了一年级学生的学习积极性,提高了对加法计算的兴趣。
课中,陶老师设计了两个层次的游戏。第一层次强调“每次掷到的数字从左往右依次放在算式里”,重在让学生学会通过掷骰子的方法写出两位数加一位数的算式,再进行计算和比较,在此过程中学生逐渐感受到两位数的大小在很大程度上决定了和的大小。第二层次对游戏规则进行了改变,强调“每次掷到的数字自由摆放”,在学生的动手操作和摆数过程中学习一些简单的策略。最后同桌两人进行PK,总结方法,学生玩得意犹未尽。两个层次游戏规则略有不同,但学生都能感受到掷骰子和运气有关,同时也要开动脑筋思考摆数的策略。
最后,团队的老师进行了网络评课,大家一致认为陶老师的课堂趣味性强,学生游戏也玩得很充分,是一节非常值得大家学习的游戏课。同时,也提出了“八面体的骰子中6和9如何处理才能更合理”这个问题,大家各抒己见。相信在团队老师们的共同努力下,通过一次次的课堂研讨活动,南师大附小的数学游戏与实验团队一定会越来越好!(南师大附小 於小丽)