10月26日,南京师范大学附属小学实验团队齐聚四牌楼校区开展研讨活动。本次活动由实验班团队的於小丽老师执教。参与本次教学研讨活动的有余颖校长、实验团队的全体成员以及来自联盟校参观学习的的十多位老师。
首先,由於老师和六(5)班的孩子们共同带来《解决问题的策略》的数学课。
课中,於老师适当放手,由孩子们根据小研究上的内容自主讲解思路,其他学生做补充和质疑,关键时刻老师介入,使得整节课思路清晰,井井有条。在不断的对比、辨析中让孩子们理解不同方法之间的相同点,再次深化了假设法在解决问题中的运用,真正实现了学生是课堂的小主人,让每个孩子都学有所获,学有所乐。
我们在实验的道路上一直努力前行,相信通过全体成员的努力,我们一定可以打造一支更有教学深度的数学教学团队。(南师大附小 於小丽)